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Actualités


Evénement
Conférence-débat de l’Injep | Les jeunes et la loi : enjeux, pédagogies, acteurs
Le mardi 23 septembre à Paris (15e) - 17h à 19h
Conférence-débat de l’Injep | Les jeunes et la loi : enjeux, pédagogies, acteurs

Comment sensibiliser les jeunes à la loi ? Quelles pédagogies mettre en œuvre et quels acteurs mobiliser pour favoriser l’appropriation des droits, des devoirs et du sens de la loi par des jeunes en pleine construction de leur identité et de leur rapport à l’autre et à la règle ? Voici certaines des problématiques qui seront abordées lors de la prochaine conférence-débat organisée par l’INJEP. Entrée libre, inscription en ligne.

Les jeunes et la loi : les enjeux d’une pédagogie de l’éducation à la citoyenneté

L’institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP) consacre son 42e numéro des « Cahiers de l’action » à une action de sensibilisation au droit menée auprès des jeunes de l’agglomération de La Rochelle. L’occasion d’une réflexion plus large sur le rapport des jeunes à la loi et ses enjeux.

Journal Officiel
Renouvellement du conseil scientifique de l’INJEP
Par Mme Najat Vallaud-Belkacem, ministre des Droits des femmes, de la Ville, de la Jeunesse et des Sports

La ministre Mme Najat Vallaud-Belkacem, ministre des Droits des femmes, de la Ville, de la Jeunesse et des Sports a procédé au renouvellement du conseil scientifique de l’INJEP.

Evénement
Journée thématique "politiques de jeunesse et territoires : innover et coopérer"
30 septembre 2014 à Rennes - co-organisé par la Chaire de recherche sur la jeunesse et l’INJEP
Journée thématique "politiques de jeunesse et territoires : innover et coopérer"

La Chaire de recherche sur la jeunesse et l’INJEP proposent aux acteurs de la jeunesse (professionnels, décideurs, chercheurs, jeunes) une journée de réflexion et perspectives sur le thème "politiques de jeunesse et territoires : innover et coopérer". L’occasion de croiser les regards et les expertises, mutualiser les expériences, et envisager l’amélioration des pratiques.