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Publications

Revue de recherche en sciences humaines et sociales, Agora débats/jeunesses entend promouvoir la réflexion et la connaissance sur la jeunesse et les politiques de jeunesse pour mieux comprendre les dynamiques contemporaines. Elle est publiée trois fois par an aux Presses de Sciences Po.

La mutualisation des expériences et des analyses s’avère plus que jamais indispensable. Dans cette logique, la collection des "Cahiers de l’action" vise à offrir aux acteurs de jeunesse des ressources pour leur intervention.
Téléchargement gratuit du n°1 au n°26 des "Cahiers l’action"

Jeunesses : études et synthèses présente les résultats des enquêtes et études sur les thèmes des pratiques et attentes des jeunes, ainsi que des politiques publiques de jeunesse. Ces études et enquêtes sont réalisées par, pour ou avec l’Injep en tant qu’observatoire de la jeunesse.

  • Autres publications

Une jeunesse différente ? Les valeurs des jeunes Français depuis 30 ans
Un ouvrage de référence pour prendre la mesure des changements intervenus depuis trente ans dans les valeurs et les comportements des jeunes Français. Sous la direction de Bernard Roudet, chargé d’études et de recherche "Modes de vie, valeurs et participation des jeunes" à l’INJEP et conseiller scientifique du bulletin "Jeunesses : études et synthèses", et Olivier Galland directeur de recherche au CNRS et président du Conseil scientifique de l’INJEP.
En vente chez l’éditeur, La Documentation Française

Inégalités entre jeunes sur fond de crise
Le premier rapport de l’INJEP en tant qu’Observatoire de la jeunesse et des politiques de jeunesse. Sous la direction de Francine Labadie, chef de projet Observatoire de la jeunesse et des politiques de jeunesse, chargée d’études et de recherche "Connaissance des politiques de jeunesse en Europe et des politiques communautaires/européanisation des questions de jeunesse"
En vente chez l’éditeur, La Documentation Française et en téléchargement gratuit (.PDF)

Atlas des jeunes en France : les 15-30 ans, une génération en marche
120 cartes pour dresser le portrait inattendu des jeunes d’aujourd’hui par Yaëlle Amsellem-Mainguy, chargée d’études et de recherche "Santé, prévention et bien-être des jeunes" à l’INJEP et co-rédactrice en chef de la revue Agora débats/jeunesses, et Joaquim Timoteo, chargé d’études et d’évaluation "Analyses statistiques et évaluation des politiques publiques" à l’INJEP.
En vente chez l’éditeur Les éditions Autrement, sur le site de l’Injep

L’état de la jeunesse en France - Hors-série Alternatives Economiques en partenariat avec l’Injep
En 160 pages, le magazine dresse un panorama complet des enjeux auxquels sont confrontés les jeunes aujourd’hui, avec les analyses de spécialistes et des chiffres clés qui permettent de comprendre les différentes étapes qui mènent à l’autonomie. En collaboration avec l’Afev.
En vente chez l’éditeur, la magazine Alternatives Economiques, sur le site de l’Injep

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Publications

Quel cheminement conduit un jeune, un jour, à prendre la décision de créer sa propre activité ? Existe-il des prédispositions ? A-t-il suivi un cursus spécifique pour en arriver là ? Bien que la littérature sur l’entrepreneuriat en général soit considérable et que certains documents s’intéressent plus particulièrement aux jeunes, leur contenu relève le plus souvent de l’analyse statistique et porte principalement sur les obstacles rencontrés durant la création d’activité. De nombreuses questions demeurent donc : l’environnement familial joue-t-il un rôle ? Les jeunes qui vont jusqu’au bout du processus – la création à proprement parler –, se font-ils aider, accompagner ? Quelle est la part de quête d’un « idéal » dans la démarche entrepreneuriale, celle de l’innovation ou encore celle du désir de transformation de la société ?

C’est pour répondre à toutes ces questions que l’INJEP a mené, en 2012-2013, une étude qualitative auprès de jeunes désireux de créer leur activité. Les résultats livrés dans cet ouvrage montrent les compétences que chaque jeune apprend à mobiliser, quels que soient son âge, son niveau de qualification, son environnement socio-économique, grâce au développement de « l’esprit d’entreprendre ».

13 €

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Les réseaux sociaux réinterrogent la relation éducative, le rapport entre le scolaire et le hors-scolaire, entre le local et le « à distance ». Depuis 2011, l’Injep a mené plusieurs enquêtes sur les usages de Twitter dans le cadre scolaire. Elles éclairent sur les compétences développées par les acteurs, les apports de l’outil en termes pédagogiques, de réseau et de co-formation, dans un contexte institutionnel encore perçu comme peu favorisant.
Consulter le dossier complémentaire à la publication

Gratuit

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Bien que très investis dans les pratiques et consommations culturelles, nombre d’adolescents disparaissent, dès 12 ans, des structures et dispositifs mis à leur disposition : conservatoires, centres de loisirs et de vacances, médiathèques, etc. Comprendre cette désaffection partielle, mais aussi, à rebours, la réussite de certains dispositifs, demande d’articuler deux niveaux d’interrogation. Quelle est l’influence des adolescents sur la culture, sur les politiques culturelles, et plus particulièrement sur les dispositifs de médiation ? Que produit la rencontre entre ces dispositifs et les cultures juvéniles et comment réinventer des dispositifs et des politiques en phase avec les mutations de la jeunesse ?

17 €

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Avec la mise sur le marché de traitements efficaces contre le VIH/sida, les connaissances des jeunes sur la maladie ont évolué depuis le milieu des années 1990. Si la majorité d’entre eux se protège toujours lors des premiers rapports sexuels, leurs connaissances des modes de transmission de la maladie tendent à diminuer, influençant de façon négative les représentations qu’ils en ont.

Gratuit

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