Cahier de l'action n°14 – S’informer pour s’orienter : pratiques et parcours de jeune

Cécile Delesalle, avec la collaboration de Sophie Govindassamy (Vérès Consultants)

Comment se dessine aujourd’hui le « paysage » de l’information pour les jeunes de 15 à 20 ans ? Comment s’y prennent-ils lorsqu’ils sont confrontés à la nécessité de s’orienter vers une formation ou un métier ? Quelle place y a Internet ? En fait, on connaît encore mal leurs pratiques de recherche d’information, de décodage, d’utilisation, de transmission et de passage à la décision. L’étude reproduite dans cet ouvrage leur donne largement la parole et rend compte de leurs cheminements, de leurs questionnements, de leurs découvertes et déceptions, et de leurs suggestions d’amélioration des sources et des circuits d’information.Les professionnels travaillant dans ce champ, mais plus largement tous ceux qui travaillent avec les publics jeunes, y trouveront de nombreuses pistes pour améliorer leur intervention.

Cécile Delesalle est psychosociologue, directrice d’études à Vérès Consultants. Elle travaille depuis longtemps sur les questions de jeunesse et sur différentes politiques publiques (ville, intégration, éducation…).

SOMMAIRE

PRÉAMBULE

* Interroger les usages juvéniles en matière d’information

QUESTIONS/RÉFLEXIONS

* La démarche de l’étude
* Orientation et construction identitaire (entretien avec Monique Ronzeau)
* Mettre l’information au cœur de l’orientation

PRATIQUES/ANALYSES

* Pratiques et perceptions
* L’espace-temps de l’information
* Dimensions relationnelles et interactions

PISTES

* Cinq orientations stratégiques
* Des suggestions de thématiques de recherche

RESSOURCES

* Publications
* Sites

ANNEXE

* Quelques parcours de jeunes
* Comité de pilotage
* Liste des sigles

Juillet 2007