Participation, engagement, citoyenneté

Participation

La participation politique des jeunes est marquée par deux tendances : une moindre participation électorale et une montée de la participation protestataire. La participation associative juvénile se caractérise par davantage de stabilité. Depuis vingt ans, plus d’un tiers des jeunes Français adhère à une association dans les domaines sportifs, culturels et de loisirs surtout. Le niveau de diplôme est toujours discriminant en matière de participation : le déficit politique se creuse parmi les jeunes les moins diplômés, tandis que l’adhésion associative augmente avec l’élévation du niveau d’études.

A LA UNE

La veille du centre de ressources de l'INJEP

08 Novembre 2016

Publications de deux nouveaux Jeunesses : études et synthèses sur l’engagement et l’information des jeunes

L’engagement et l’information des jeunes sont les thématiques centrales des deux derniers numéros du bulletin mensuel de l’INJEP, Jeunesses : études et synthèses. Le numéro 36 reprend les traits saillants du Baromètre DJEPVA sur la jeunesse, une étude menée auprès de 4000 jeunes par le Crédoc en collaboration avec l’INJEP ; le numéro 35, fait la synthèse d’une expérimentation réalisée avec le réseau Information Jeunesse d’Île-de-France sur la façon dont les jeunes construisent leurs parcours d’information.
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21 Septembre 2016

Focus sur l’accompagnement à l’entrepreneuriat et sur les "parlements libres des jeunes"

Les deux derniers numéros de Jeunesses : études et synthèses reviennent sur les expériences délibératives des  "Parlements libres des jeunes" et sur l’accompagnement à l’entrepreneuriat comme vecteur d’insertion socio-professionnelle des jeunes. L’INJEP vient de rendre public deux numéros de son...
30 Juin 2016
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Comptes-rendus de conférence-débat

Conférence-débat "Jeunes alteractivistes, d’autres manières de faire de la politique" ?

Dans un contexte saturé par l’actualité, l’ambition de cette conférence était de contribuer par des travaux de recherche solides et documentés à comprendre ces nouveaux mouvements sociaux, leurs enjeux, les motivations et les caractéristiques de leurs acteurs souvent jeunes. Objectif : prendre du...
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13 Juin 2016
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Avis d'experts

"Passer d’une vision élitiste de l’éducation fondée sur les filières à une éducation globale et émancipatrice"

Interview d'Etienne Butzbach, chargé de mission à la Ligue de l’enseignement, ancien maire de Belfort

Etienne Butzbach est chargé de mission à la Ligue de l’enseignement. Ancien maire de Belfort, il coordonne la Conférence nationale pour la refondation de l’éducation qui se veut un moment privilégié d’échange citoyen dans le processus de transformation du système éducatif, ainsi que le réseau « mixité » initié par le CNESCO, à l’issue de la conférence de comparaisons internationales sur les mixités sociales à l’école.
10 Mars 2016

Dossier : Comptes-rendus des "Rencontres 2016"

"Pratiques écologiques et éducation populaire : l'éducation qui vient"

L’INJEP et l'ALLISS se sont associés pour organiser les 4es rencontres de l’Observatoire « Pratiques écologiques et éducation populaire : l’éducation qui vient ». Elles se sont tenues le 5 février 2016, rassemblant plus de 300 personnes. Retrouvez dans ce dossier les comptes rendus des quatre ateliers qui ont séquencé ces rencontres ainsi qu’une restitution des plénières.
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10 Mars 2016
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Actes de colloque / Compte-rendu d'événement

Atelier « Partage et croisement des savoirs »

Chacun est porteur d’un savoir qui ne demande qu’à être amplifié par le partage. Aux antipodes des apprentissages pyramidaux de l’éducation formelle, l’éducation populaire et ses pédagogies actives sont-elles régénérées par les engagements écologiques contre le changement climatique ? Ou...