Éducation, formation orientation

Formation tout au long de la vie

Si le nouveau concept de « l’éducation et la formation tout au long de la vie » (EFTLV) fait son apparition à la fin des années quatre-vingt-dix, l’histoire de l’éducation est en fait rythmée par la recherche d’un terme globalisant susceptible de définir l’ensemble des besoins des individus dans le domaine éducatif.

A LA UNE

La veille du centre de ressources de l'INJEP

23 Avril 2013

40 ans de formation professionnelle : bilan et perspectives

Conseil économique, social et environnemental (Cese), avril 2013, 122 p.

Répondant à la demande du Premier ministre, le Cese présente un bilan de 40 ans de la formation professionnelle, instaurée par la loi de 1971 à l’initiative de Jacques Delors, et inscrite dans dans l’accord national interprofessionnel du 7 janvier 2009 ....
26 Mars 2013

L’apprentissage : un impact positif sur la réussite scolaire des niveaux V

Elodie Alet et Liliane Bonnal, Économie et statistique, n° 454 mars 2013, 20 p. [Insee]

"Les élèves qui préparent une formation professionnelle de niveau V (CAP ou BEP) ont le choix entre le lycée professionnel et l’apprentissage (formation professionnelle alternée). S’appuyant sur les données d’un panel d’élèves du second degré, cet article se propose de préciser les déterminants du...
26 Mars 2013

Sécurisation du parcours des jeunes s’engageant dans l’apprentissage : bilan d’une expérimentation aléatoire contrôl

Structure porteuse du projet : Mission locale de Tulle, Structures porteuses de l’évaluation : CREST et DARES novembre 2012, 89 p.

En matière de sécurisation des parcours des jeunes en alternance, le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse (FEJ) soutient 15 expérimentations. Dix d’entre elles sont terminées et les rapports finaux les concernant sont consultables sur le site du FEJ ....
19 Mars 2013

Loi sur l’enseignement supérieur et la recherche : de réelles avancées et des points en suspens

Terra Nova, pôle "Enseignement supérieur et Recherche", mars 2013, 7 p.

"Le projet de loi en préparation sur l’enseignement supérieur et la recherche porte en lui la double responsabilité de rectifier les effets les plus néfastes des réformes précédentes, et d’insuffler de nouvelles ambitions. (…)...
12 Mars 2013

Garantie pour la jeunesse

Conseil des ministres européens de l’emploi et des affaires sociales, 28 février 2013

Le 28 février 2013, le Conseil des ministres européens de l’Emploi et des Affaires sociales a adopté la "Garantie pour la jeunesse", recommandation du Conseil présentée par la Commission européenne le 5 décembre 2012 et réfléchissent au moyen de renforcer l’Europe sociale....
12 Mars 2013

Finir ses études en période de mauvaise conjoncture : un désavantage qui perdure ? 

Insee Analyses n°8, février 2013, 4 p.

La crise a pour effet de rendre plus ardu l’entrée dans la vie active. Pousse-t-elle les jeunes à rester dans le système scolaire, dans l’attente d’une conjoncture plus porteuse ? L’Insee analyse l’impact de la crise sur le suivi des études. Lire le document...
12 Mars 2013

Formation professionnelle initiale : l’Allemagne est-elle un modèle pour la France ?

Conseil d’analyse stratégique (CAS), note d’analyse n°322, 12 p. + 7 p. février 2013,

Cette note du Conseil d’analyse stratégique revient sur l’histoire et l’actualité des systèmes de formation professionnelle des jeunes en France et en Allemagne afin de saisir les conditions pratiques d’une inspiration réciproque. Le modèle allemand qui valorise la formation professionnelle ne...
28 Février 2013

Rythmes scolaires : contributions de François Dubet et Philippe Meirieu

Dans Libération, François Dubet est interviewé par Vérnique Soulé ; dans Le Monde, une tribune est signée de Philippe Meirieu  « La semaine de 4 jours ? Tout le monde la critiquait » : interview de François Dubet par Véronique Soulé dans Libération (10 février 2013)...
28 Février 2013

Qui sont nos élèves aujourd’hui ?

compte rendu d’une journée d’étude

Compte rendu d’une journée d’étude professionnelle organisée par l’Association Professionnelle de l’Inspection Générale de l’Education Nationale à Paris le 25 octobre 2012 : Nouveaux élèves, nouvelles pratiques... A noter dans ce compte rendu :  un texte sur une présentation de Yaelle...