Éducation, formation orientation

Éducation

A LA UNE

La veille du centre de ressources de l'INJEP

27 Mars 2014

« Pratiques et identité numérique » : observer et analyser pour mieux dialoguer et accompagner » - Gérard Marquié (In

Séminaire européen « Pratiques numériques des jeunes européens »- 11 fev. 2014

Retour sur l’intervention de Gérard Marquié, chargé d’étude et de recherche à l’Injep à l’occasion du séminaire « Pratiques numériques des jeunes européens » organisé le 11 février 2014 par le Centre Régional Information Jeunesse de Haute-Normandie (www.crij-haute-normandie.org)....
25 Mars 2014

Master 2 Direction des politiques de jeunesse, d’animation et des dispositifs d’insertion

Injep - Upec - Infa

L’ Institut National de Formation et d’Application (INFA) et l’université Paris Est Créteil (UPEC) ouvrent un master 2 « Direction des politiques de jeunesse, d’animation et des dispositifs d’insertion » à la programmation duquel l’Injep a participé. La formation se déroule sur 18 mois, du 20...
24 Mars 2014

Rythmes : C’est l’enfant dans sa globalité qui est important

Intervention Vidéo de Claire Leconte au Sénat

Claire Leconte (Chercheur en chronobiologie) a été auditionnée par la Mission commune d’information sur les rythmes scolaires au Sénat le 26 février 2014. Elle a notamment rappelé l’importance d’avoir une approche globale de l’enfant dans le temps éducatif....
11 Mars 2014

Dossier : « Le décrochage scolaire »

février 2014

En fonction des institutions et des critères qu’elles retiennent le terme « décrocheur » revêt des significations et des réalités différentes. Entre absentéisme lourd, sortie prématurée du système scolaire ou absence de diplôme et de qualification, la notion de « décrocheur » fait débat entre...
04 Mars 2014

[COMPTE-RENDU] Inégalités entre jeunes : la fracture du diplôme

Rencontres de l’Observatoire de la jeunesse et des politiques de jeunesse - CESE, 4/12/2012 -

Les inégalités entre jeunes se creusent avec la crise. La ligne de fracture s’établit entre jeunes diplômés et non diplômés. Non seulement le système scolaire ne corrige pas les inégalités sociales, mais il les reproduit. L’accumulation de mesures sectorielles pour les non diplômés n’a pas permis...
25 Février 2014

Podcast (1/5) : Mots d’ouverture

Les rencontres de l’Observatoire de la jeunesse 2013

Suite à la publication du rapport d’Emmanuel Porte intitulé « Des pratiques d’engagement en transformation : enjeux pour l’avenir de l’éducation populaire » http://preprod.observatoire-jeunesse.fr/sites/default/files/documents/Ra..., l’Injep a organisé, mercredi 11 décembre 2013, à l’Assemblée...
20 Février 2014

Revue de presse

Les rencontres de l’Observatoire de la jeunesse 2013

Revue de presse des rencontres de l’Observatoire de la jeunesse et des politiques de jeunesse. Dossier sur les rencontres de l’Observatoire de la jeunesse et des politiques de jeunesse 2013...