Éducation, formation orientation

Éducation populaire / Animation

L’animation socioculturelle est souvent associée à l’éducation populaire et aux mouvements de jeunesse dont elle fait figure de prolongement dans l’espace professionnalisé de l’intervention sociale. Cette origine militante ne doit cependant pas conduire à ignorer les ruptures qui marquent l’histoire de son émergence, ainsi que l’éclatement et la fragilité des situations de travail qui caractérisent ce secteur.

A LA UNE

La veille du centre de ressources de l'INJEP

25
mai
Information

AGORAJEP - Paris (75013)

Le Cnajep organise une journée 100% EDUC’ POP’ dont le thème est : « Politiques pour l’éducation populaire et avec l’éducation populaire » qui permette aux expertises, aux questionnements, aux envies...
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22 Mars 2016
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Avis d'experts

"Sans un cadre national d’animation les PEDT risquent de se résumer à un pas de deux entre l’Etat et les collectivités"

Interview de Didier Jacquemain, délégué général de la fédération nationale des Francas

Didier Jacquemain est délégué général de la fédération nationale des Francas. Avec la ville de Brest, ce mouvement d’éducation populaire organise des rencontres biannuelles autour des contrats et des projets éducatifs locaux. Quelles sont les visées de ces rencontres maintenant qu’une majorité...
11 Mars 2016

Dossier : Retour en vidéos sur "Les Rencontres 2016"

Retrouvez dans ce dossier toutes les vidéos réalisées au cours des rencontres du 5 février 2015,  « Pratiques écologiques et éducation populaire : l’éducation qui vient ». Un reportage retrace les principaux axes de cet événement organisé conjointement par l’INJEP et l’ALLISS. Pour aller plus loin,...
10 Mars 2016

Dossier : Comptes-rendus des "Rencontres 2016"

"Pratiques écologiques et éducation populaire : l'éducation qui vient"

L’INJEP et l'ALLISS se sont associés pour organiser les 4es rencontres de l’Observatoire « Pratiques écologiques et éducation populaire : l’éducation qui vient ». Elles se sont tenues le 5 février 2016, rassemblant plus de 300 personnes. Retrouvez dans ce dossier les comptes rendus des quatre ateliers qui ont séquencé ces rencontres ainsi qu’une restitution des plénières.
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10 Mars 2016
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Actes de colloque / Compte-rendu d'événement

Atelier « Partage et croisement des savoirs »

Chacun est porteur d’un savoir qui ne demande qu’à être amplifié par le partage. Aux antipodes des apprentissages pyramidaux de l’éducation formelle, l’éducation populaire et ses pédagogies actives sont-elles régénérées par les engagements écologiques contre le changement climatique ? Ou...
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10 Mars 2016
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Actes de colloque / Compte-rendu d'événement

Atelier " Territoires éducatifs et écologiques "

Comment faire rimer éducation, écologie et développement territorial ? Pour répondre à cette interrogation dans le cadre des 4es rencontres de l’Observatoire, chercheurs, acteurs et décideurs se sont réunis en atelier. Morceaux choisis. Si la question de la continuité éducative sur un même espace de...
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10 Mars 2016
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Actes de colloque / Compte-rendu d'événement

Atelier : « Politique et stratégie des lieux »

Créer de nouveaux lieux, détourner les usages d’un lieu existant, habiter un espace, faire écosystème… Autant de préoccupations majeure pour les acteurs écologiques et éducatifs. Mais qu’est-ce qui caractérise ces lieux ? Quelles pratiques collaboratives en leur sein ? Quels sont les lieux du...
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07 Mars 2016
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Comptes-rendus de conférence-débat

Atelier " Ecologie urbaine et habitat : comment produire collectivement ? "

Dans le cadre des 4es rencontres de l’observatoire, cet atelier invitait les participants à saisir les dynamiques d’éducation populaire des expériences d’écologie urbaine et de démocratisation des savoirs techniques.  Ecologie urbaine, habitat : comment produire collectivement des biens, des...
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07 Mars 2016
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Comptes-rendus de conférence-débat

Compte-rendu des "Rencontres 2016"

Plénière du 5 février 2016

Organisées par l’INJEP et la plateforme nationale Alliance sciences et sociétés (ALLISS), ces rencontres ont réuni quelque 300 personnes, issues des champs de la recherche, de la décision publique et des politiques éducatives. Compte-rendu.  La quatrième édition des rencontres de l’Observatoire de...