Cohésion sociale, famille, solidarité

Délinquance, famille, relations intergénérationnelles, discriminations, protection de la jeunesse, quartiers populaires… nombre de question de jeunesse sont liées à des problématiques de cohésion sociale, comme en témoigne la transformation administrative des services déconcentrés de la jeunesse et des sports en directions régionales et départementales de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale. Les travaux de l’INJEP explorent donc notamment les champs de la vulnérabilité, des solidarités intergénérationnelles, des dynamiques discriminatoires ou des révoltes urbaines. Ils tentent par ailleurs de caractériser ces jeunesses populaires qui vivent dans les quartiers ou en territoires ruraux ainsi que leur rapport aux institutions et au système de représentation. L’occasion d’interroger la pertinence de notre modèle social et sa capacité à répondre aux enjeux, de sécurité, de solidarité, d’égalité et de justice sociale portés par les nouvelles générations.

A LA UNE

La veille du centre de ressources de l'INJEP

10 Mars 2016

Dossier : Comptes-rendus des "Rencontres 2016"

"Pratiques écologiques et éducation populaire : l'éducation qui vient"

L’INJEP et l'ALLISS se sont associés pour organiser les 4es rencontres de l’Observatoire « Pratiques écologiques et éducation populaire : l’éducation qui vient ». Elles se sont tenues le 5 février 2016, rassemblant plus de 300 personnes. Retrouvez dans ce dossier les comptes rendus des quatre ateliers qui ont séquencé ces rencontres ainsi qu’une restitution des plénières.
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10 Mars 2016
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Actes de colloque / Compte-rendu d'événement

Atelier « Partage et croisement des savoirs »

Chacun est porteur d’un savoir qui ne demande qu’à être amplifié par le partage. Aux antipodes des apprentissages pyramidaux de l’éducation formelle, l’éducation populaire et ses pédagogies actives sont-elles régénérées par les engagements écologiques contre le changement climatique ? Ou...
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10 Mars 2016
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Actes de colloque / Compte-rendu d'événement

Atelier " Territoires éducatifs et écologiques "

Comment faire rimer éducation, écologie et développement territorial ? Pour répondre à cette interrogation dans le cadre des 4es rencontres de l’Observatoire, chercheurs, acteurs et décideurs se sont réunis en atelier. Morceaux choisis. Si la question de la continuité éducative sur un même espace de...
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10 Mars 2016
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Actes de colloque / Compte-rendu d'événement

Atelier : « Politique et stratégie des lieux »

Créer de nouveaux lieux, détourner les usages d’un lieu existant, habiter un espace, faire écosystème… Autant de préoccupations majeure pour les acteurs écologiques et éducatifs. Mais qu’est-ce qui caractérise ces lieux ? Quelles pratiques collaboratives en leur sein ? Quels sont les lieux du...
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07 Mars 2016
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Comptes-rendus de conférence-débat

Atelier " Ecologie urbaine et habitat : comment produire collectivement ? "

Dans le cadre des 4es rencontres de l’observatoire, cet atelier invitait les participants à saisir les dynamiques d’éducation populaire des expériences d’écologie urbaine et de démocratisation des savoirs techniques.  Ecologie urbaine, habitat : comment produire collectivement des biens, des...
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07 Mars 2016
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Comptes-rendus de conférence-débat

Compte-rendu des "Rencontres 2016"

Plénière du 5 février 2016

Organisées par l’INJEP et la plateforme nationale Alliance sciences et sociétés (ALLISS), ces rencontres ont réuni quelque 300 personnes, issues des champs de la recherche, de la décision publique et des politiques éducatives. Compte-rendu.  La quatrième édition des rencontres de l’Observatoire de...
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04 Mars 2016

NEUJ’PRO 2015 : les actes des 14es Rencontres nationales des professionnels et des élus de la jeunesse en ligne

Les actes des 14es Rencontres nationales des professionnels et des élus de la jeunesse – NEUJ’ PRO – qui se sont tenues à Vichy, les 8 et 9 octobre sont désormais en ligne. Sur le site du Conseil général de l’Allier sont en effet disponibles l’intégralité des conférences autour des questions de laïcité et d’éducation populaire, ou encore, un questionnement des dispositifs d’accompagnement à l’emploi.