Conditions de vie, travail, emploi

Travail, emploi, insertion professionnelle

Origine sociale et insertion professionnelle après des études supérieures. Des diplômés plus égaux que d'autres

Julien Calmand, Dominique Epiphane. Net-Doc n° 76, Céreq, décembre 2010, 22 p.

Particulièrement vif dans les années soixante-dix, le débat sur l'aspect méritocratique de l'école ressurgit aujourd'hui. L'école permet-elle à tous les enfants, quel que soit leur milieu social d'origine, d'obtenir une formation et une position sociale conforme à leur mérite ou contribue t-elle à la reproduction et à la légitimation des hiérarchies sociales ?

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