Sélection bibliographique rubrique International

Général

• Analyse transnationale des politiques d’éducation et de formation des adultes. La libération difficile des forces créatrices. L’Harmattan 2001 - Institut de l’UNESCO pour l’Education 2000. Paul Bélanger et Paolo Federighi
• Apprendre tout au long de la vie. Commission européenne, enquête Eurydice, 2000 (en ligne : http://www.eurydice.org/Documents/L...)

• L’animation professionnelle et volontaire dans 20 pays, sous la direction de Jean-Claude Gillet (2 tomes), L’Harmattan, 2004.
• Revue Pratiques de Formation – Analyses. Numéro 49 : Les pratiques contemporaines de l’éducation populaire - (juin 2005)

• L’éducation populaire en Europe, Lucien Trichaud, Editions ouvrières, 1968.

• Glossaire de l’éducation des adultes en Europe, sous la direction de Paolo Federighi, Institut de l’Unesco pour l’Education. Hambourg, 1999. (en ligne : (http://www.unesco.org/education/uie...)

• Réinventer l’international. Réflexion sur une démarche d’éducation populaire. CNAJEP, Publication de l’INJEP, n°56. 2002 (coordonné par Alexia Morvan)

• Itinéraires, le voyage entre expérience et formation. Ouvrage collectif, Peuple et Culture, juin 1997 (en ligne : http://www.peuple-et-culture.org/IM...)

• Réflexion sur les pratiques jeunesse à l’international. Cités Unies France. Mai 2003. (en ligne : http://www.cites-unies-france.org/h...)

• L’animation et ses analogies : des enjeux pour l’action collective. Agora, Débats/Jeunesse n°39, 2006.

Par pays

• "Of Maps and Leapfrogs : Popular education and other disruptions". Robert Francis Garcia (Publication de PEPE, ONG aux Philippines, en anglais) (PHILIPPINES)

• "Qu’est-ce que l’éducation populaire ? Débats du comité de recherche de l’ICEA sur les pratiques d’éducation populaire". Lacelle Nicole. Institut Canadien d’Education des Adultes, 1981. http://bv.cdeacf.ca/documents/PDF/2004_12_0575.pdf (QUEBEC)

• "L’éducation populaire† : un outil essentiel à la démocratisation du social". Genevieve C. Guindon. Lien social et Politiques – RIAC, 48, La démocratisation du social. Automne 2002, pages 167-178. (en ligne : http://www.erudit.org/revue/lsp/2002/v/n48/007899ar.pdf) (QUEBEC)

• "Education populaire et émancipation : l’expérience des travailleurs ruraux sans-terre au Brésil" (en ligne : http://www.cea-ace.ca/media/Vergara-Hevia_Summer05.pdf) (BRESIL)

• "Pistas para uma concepcao atual de educacao popular" José Renato Soethe, Oikos, Brasil, 2004 (BRESIL)

• "Education populaire en Suède", document rédigé par le Conseil suédois pour l’éducation des adultes (en ligne : http://www.folkbildning.se/download/108/x/bas_fran.pdf) (SUEDE)

• "Porto Alegre, les voix de la démocratie. Vivre le budget participatif", Estelle Granet. Ed. Syllepse, mars 2003) (BRESIL)

• "Démocratie locale. Les expériences brésiliennes" Marilza de Melo Foucher. Revue Projet, Ceras, numéro 274-2003. http://www.ceras-projet.com/lodel/document.php ?id=879#tocto2 (BRESIL)

• "L’importance et les enjeux de la participation des organisations de la société civile d’éducation populaire (OSC/EP) dans les politiques éducatives du Mexique." Mémoire de DESS de Martha Pastor Escobar, Université Paris V, DESS Expertise et coopération en éducation et formation, septembre 2003. (MEXIQUE) http://portal.unesco.org/education/en/file_download.php/954596e90be6df900debd75d5bb62676Memoire+MARTHA+1oct03.pdf

• "L’éducation populaire", Cahiers de l’éducation permanente, revue de l’association PAC (Présence et action culturelle) Belgique, n°25, printemps 2005. (BELGIQUE) Sommaire et introduction en ligne : http://pacg.celeonet.fr/docs/bibliopac/cahiers/cahier_25.pdf