Professionnels de jeunesse et d’éducation non formelle

L’intervention jeunesse se développe pour une large part en dehors du cadre scolaire, dans ce qu’il est convenu d’appeler l’éducation non formelle. C’est l’espace naturel de légitimité des professionnels de jeunesse en France.

Nous avons, à l’occasion de rencontres tenues à l’Injep à l’automne 2006, interrogé cette proposition à la lumière de ce qui se passe dans le reste de l’Europe en comparant les pratiques professionnelles mais aussi les cursus de formation des professionnels de jeunesse.

Comment ceux-ci sont-ils formés ? Quelle place pour l’éducation non formelle dans leur formation ? Quelles modalités de certifications ? Quelles compétences prendre en compte ? Autant de questions majeures pour la qualification des politiques de jeunesse.

Compte rendu du colloque "Professionnels de jeunesse et d’éducation non formelle" organisé à l’Injep les 29, 30 novembre et 1er décembre 2006. dans la collection "colloques, travaux et séminaires".

Par Annie Oberti (responsable du pôle "vie associative de l’Injep")

colloque Injep : "Professionnels de jeunesse et d’éducation non formelle"