Pour des politiques culturelles de jeunesse mieux coordonnées

Introduction d’Olivier Toche

- Directeur de l’Injep

Extrait : Le thème choisi cette année pour ces rencontres est ambitieux : "Une politique culturelle pour la jeunesse ?" Il se veut un prolongement dans le champ des pratiques artistiques et culturelles des jeunes des réflexions engagées par le Haut commissaire à la Jeunesse pour une refondation des politiques de jeunesse (…) Lire la suite sur le site Passeurs de culture

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Intervention de Stéphane Haar

- Président de la Jeunesse ouvrière chrétienne (Joc), porte-voix d’Animafac et du Mouvement rural de la jeunesse chrétienne (MRJC)

Extrait : À travers une enquête menée en 2008 par la JOC auprès de 7 500 jeunes, nous avons voulu donner la parole aux jeunes sur ce qu’ils vivent et sur ce qu’ils veulent en matière de politiques culturelles. Cela nous a permis de dresser des constats qui nous donnent en partie les moyens d’évaluer les actions des associations, de l’État… en matière de culture (…)

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Intervention de Stéphane Haar

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Intervention de Stéphane Haar

Intervention de Patrick Varin

- Vice-président de Peuple et Culture, porte-voix des fédérations d’éducation populaire

Extrait : Aujourd’hui, les dispositifs ont de plus en plus tendance à se segmenter par catégories, par quartiers, par calendrier (vacances, temps scolaire ; y compris dans la journée). Ces dispositifs segmentés, sectorisés ont plutôt une connotation stigmatisante en ce qui concerne la jeunesse, ce sont des dispositifs de "lutte contre" (…)

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Intervention de Vincent Lalanne

- Président de Culture et Départements

Extrait : Nous avons, à l’heure actuelle, une image de la jeunesse qui est surtout dévalorisée et portée sur une vision délinquante de cette jeunesse. Et, cette jeunesse le vit de cette façon-là ! Peut-être que le premier point de travail que nous avons à faire sur cette question de la culture, c’est de retravailler avec ces jeunes à reconsidérer cette image et à la reconstruire auprès de leurs parents, ce qui est logique, mais aussi auprès de notre société. (…)

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Intervention de Jean-Noël Bruguière et d’Hortense Archambault

- Directeur des politiques et pratiques culturelles aux Centres d’entraînement aux méthodes éducatives actives (Ceméa)
- Co-directrice du Festival d’Avignon

Extrait : Pour ce débat, ce qui nous a intéressé, c’est de réfléchir et d’essayer de combler le fossé qui existe, il faut le reconnaître, entre les structures culturelles et les mouvements d’éducation populaire. C’est un fossé qui existe souvent. En même temps, le festival est un endroit d’exception. (…) Depuis les années 50, il y a un lien très fort entre le festival et les Ceméa (…)

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Intervention d’Éric De Dadelsen

- Vice-président délégué à la chambre professionnelle et à la politique de l’emploi du Syndicat national des entreprises artistiques culturelles (Syndeac)

Extrait : Un protocole de décentralisation ! Cela nous paraît essentiel, particulièrement en ce qui concerne la jeunesse. Cela nous paraît essentiel qu’aujourd’hui on puisse se mettre ensemble autour de la table pour dire qui décide de quoi, qui a compétence où, quelles sont les compétences partagées, comment on peut œuvrer ensemble sur les politiques culturelles ? (…)

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Intervention de Karine Gloanec Maurin

- Présidente de la Fédération nationale des collectivités territoriales pour la culture (FNCC)

Extrait : Nous, les élus à la culture, nous sommes responsables sur nos territoires d’une politique que nous devons mettre en œuvre à la fois pour un public très proche mais à la fois aussi pour participer à une politique qui se construit avec les autres . (…) Nous devons avoir sans cesse en tête que nous ne sommes pas seulement dans un rapport de représentation les uns par rapport aux autres mais bien de construction (…)

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Conclusion de Jean-Claude Richez

- Coordonnateur de la Mission observation et évaluation de l’Injep

Au-delà du discours de la maîtrise, toute politique culturelle en direction de la jeunesse doit s’attacher également à prendre en compte ces pratiques culturelles non seulement à travers leurs dimensions sociales comme participant par exemple de la cohésion sociale ou encore relevant d’un parcours d’insertion, mais aussi et d’abord comme pratique artistique, comme expérience esthétique. Trop souvent les jeunes, en particulier ceux qui sont issus de quartiers populaires, porteurs de projets culturels sont systématiquement renvoyés au service jeunesse ou à la politique de la ville, assignés en quelque sorte au social. (…) Lire la suite sur le site Passeurs de culture

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