Orientation, parcours de formation et insertion : quelles relations pour les jeunes issus de l’immigration ?

Axée sur la discrimination, cette étude s’intéresse particulièrement à la prise en compte des parcours de formation des jeunes issus de l’immigration et de leur expérience scolaire, notamment à travers leur rapport à l’orientation plus ou moins choisie/contrainte. Ce parcours explique pour une bonne partie les niveaux d’éducation atteints et en ricochet les différences d’accès à l’emploi. Cependant, elle constate que les écarts en fonction de l’origine demeurent, laissant encore la place aux explications en termes de discrimination à l’embauche.

Lire l’étude du CEREQ parue dans la collection Relief http://www.cereq.fr/pdf/relief30.pdf