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BIBLIOGRAPHIE
- Aléas (Les) du lien social. Constructions identitaires et culturelles dans la ville. / Coordinateur Jean METRAL. - FRANCE. Ministère de la culture et la communication, 1997. - 206 p.
Descripteurs : COHESION SOCIALE / MILIEU URBAIN / CONFLIT / MULTICULTURALISME / POLITIQUE DE LA JEUNESSE / POLITIQUE CULTURELLE / VIE ASSOCIATIVE / JEUNE EN DIFFICULTE / CULTURE / URBANISME / CONDITION DE VIE / ACTEUR DE LA SOCIETE
Cet ouvrage présente une synthèse de travaux de recherches menés dans le cadre du programme "lien social dans les périphéries urbaines", initié par le ministère de la culture et de la communication. Ce programme prend la mesure des difficultés du "vivre ensemble" qui se manifestent dans nos villes et tente d’éclairer les politiques culturelles qui prendraient le relais des politiques économiques et sociales qui semblent s’essouffler. F 14 MET
- Apprendre des autres : L’éducation comparée. / Dominique GROUX. - PARIS CEDEX 11 : CAHIERS PEDAGOGIQUES (LES), 1999, n° 378.
Descripteurs : EDUCATION / ENSEIGNANT / METHODE PEDAGOGIQUE
L’éducation comparée permet tout d’abord d’aller à la rencontre des autres. Un certain nombre d’axes de réflexions ont été privilégiés : la formation des enseignants de langues, les enjeux des échanges scolaires et universitaires, les diverses façons d’enseigner une même discipline, les élèves en difficulté, le multiculturalisme…
- Australie : Vers la fin du multiculturalisme ? / COLLECTIF. - HOMMES ET MIGRATIONS PH3, 1997, n° 1208. - p. 59-123.
Descripteurs : AUSTRALIE / IMMIGRATION / FEMME / IMMIGRE / CULTURE GENERALE / INTERCULTUREL / CULTURE / ACTEUR DE LA SOCIETE
Traditionnellement terre d’immigration, l’Australie remet en question aujourd’hui cette politique multiculturaliste.
- Champ multiculturel, transactions interculturelles. Des théories, des pratiques, des analyses. / Dir. Khadiyatoulah FALL, Laurier TURGEON. - Harmattan (Editions L’), 1998. - 275 p.
Descripteurs : CULTURE / INTERCULTUREL / IDENTITE CULTURELLE / COMMUNAUTE / COMPORTEMENT CULTUREL / QUEBEC
Les auteurs posent comme postulat la différence pour comprendre la société dans sa modernité et dans les mutations sociales et culturelles dont elle fait l’objet. Des éclairages épistémologiques, conceptuels sont proposés. Des situations et des pratiques sont analysées pour étudier la reconnaissance de la différence, la connaissance et la gestion de ses modalités d’expression dans différentes sphères de l’activité des humains comme enjeux essentiels de notre projet moderne de civilisation. C 532 FAL
- Compétences interculturelles et stratégies identitaires. / Altay MANCO. - AGORA. Débats Jeunesses, 2000, n° 22, 4e trimestre 2000. - p. 49-60.
Descripteurs : PSYCHOLOGIE / IDENTITE SOCIALE / SCIENCE HUMAINE / INTERCULTUREL / COMPORTEMENT CULTUREL / MULTICULTURALISME
L’objectif de cette contribution est de présenter une brève réflexion théorique relevant de diverses disciplines des sciences sociales et, en particulier, de la psychologie interculturelle, qui puisse contribuer à la compréhension par des intervenants socio-éducatifs, des conduites identitaires des jeunes issus de l’immigration.
- Construction (La) de l’identité chez les jeunes d’origine étrangère. - ECOLE DES PARENTS (L’), 2001, n° hors-série 2, septembre. - p. 4-59.
Descripteurs : CONDITION DE VIE / JEUNE ISSU DE L’IMMIGRATION / MULTICULTURALISME / IDENTITE CULTURELLE/IDENTITE SOCIALE
Ce numéro se propose de réfléchir sur les adolescents et les jeunes tels qu’ils sont en choisissant de focaliser le regard sur les jeunes d’origine étrangère. Comprendre ce qui est de commun à tous, dans cet entre-deux qu’est l’adolescence sans nier les situations spécifiques et les discriminations.
- Construction (La) des identités. - SCIENCES HUMAINES, 2000, n° 110, novembre. - p. 21-63.
Descripteurs : CONDITION DE VIE / IDENTITE SOCIALE / IDENTITE CULTURELLE / MULTICULTURALISME
Du multiculturalisme à la crainte d’une américanisation de la planète, des identités religieuses aux industries culturelles, la réflexion sur les cultures est une question vive.
- Cultures urbaines et ethnicité. L’expression spécifique des héritiers de l’immigration maghrébine. / Ahmed BOUBEKER. - MIGRANTS FORMATION, 1997, n° 111. - 46-60 p.
Descripteurs : BANLIEUE / PRATIQUE CULTURELLE / MULTICULTURALISME / MILIEU URBAIN / CULTURE POPULAIRE / IDENTITE CULTURELLE / CONDITION DE VIE
Au début des années 80, la "mode beur" est apparue comme l’illustration d’un avenir multiculturel de la société française, mais cette vitrine médiatique n’a pu cacher longtemps les légions de laissés-pour-compte des banlieues. Aujourd’hui, des_ associations tentent d’actualiser des références identitaires et de faire émerger des cultures ethniques dans le contexte d’une société urbaine fragmentée.
- Cultures, styles de vie des jeunes et citoyenneté : séminaire du Conseil de l’Europe. Centre européen de la jeunesse, Budapest, 8-13 décembre 1998. / Stephen MCCARTHY. - Conseil de l’Europe. Service de l’édition et de la documentation, 2000. - 114 p. : Photos.
Descripteurs : EUROPE / CONDITION DE VIE / EDUCATION CIVIQUE / CITOYENNETE / EXPRESSION CULTURELLE / EXPRESSION DES JEUNES / INTERCULTUREL
De puis le sommet des chefs d’Etat et de gouvernement de 1997, "l’éducation à la citoyenneté démocratique" est l’un des principaux sujets de travail du Conseil de l’Europe. Réunissant les secteurs de l’éducation, de la culture et de la jeunesse, le séminaire de 1998 tenu à Budapest a permis de développer la compréhension et les conditions d’une reconnaissance des jeunes en tant que citoyens d’une société multiculturelle. Les ateliers organisé ont donné lieu à une fort introspection des participants sur leurs façons de penser à propose des jeunes et de la démocratie. EU 60 MCC
- Différence (La) culturelle en question. - CAHIERS INTERNATIONAUX DE SOCIOLOGIE, 1998, n° CV, juillet-décembre. - p. 229-449.
Descripteurs : CULTURE / MULTICULTURALISME / ANTHROPOLOGIE / ETHNOLOGIE / GENS DU VOYAGE
En une trentaine d’années, les interrogations relatives aux significations sociologiques et au traitement politique des différences culturelles sont devenues lancinantes, au point d’alimenter des débats cruciaux qui en d’autres temps se centraient plutôt sur la question sociale.
- Ecole (L’) publique face au défi multiculturel. / Fred CONSTANT. - AGORA. Débats Jeunesses, 2000, n° 22, 4e trimestre 2000. - p.29-34.
Descripteurs : EDUCATION / MILIEU SCOLAIRE / MULTICULTURALISME / IDENTITE SOCIALE
L’école doit faire face à la montée des revendications identitaires des élèves. Sans exagérer un phénomène à ce jour limité, cet article en explique les ressorts tout en rappelant ses principales manifestations.
- Education (L’) comparée / Coordination VUILLAUME GROUX, Dominique. - EDUCATIONS, 2000, n° 20, 1999/3. - pp. 5-65.
Descripteurs : EDUCATION / INTERCULTUREL / MULTICULTURALISME / ECHEC SCOLAIRE / TUTORAT
L’éducation comparée est une spécialité qui est maintenant devenue indispensable. La pluralité des points de vue sur un problème éducatif peut permettre d’esquisser des éléments de réponse.
- Fleurs sauvages de la ville et de l’art. Analyse anthropologique de l’émergence de la sédimentation du mouvement hip hop lyonnais. Tome I.et tome II. / Virginie MILLIOT ; Dir. François LAPLANTINE. - Université Lumière de Lyon II. Faculté d’anthropologie et de sociologie, 1997. - 363 p..
Descripteurs : CULTURE / CULTURE HIP HOP / ETHNOLOGIE / IDENTITE CULTURELLE / COMPORTEMENT CULTUREL / EXCLUSION / JEUNE ISSU DE L’IMMIGRATION / EXPRESSION DES JEUNES
L’auteur a choisit d’étudier la sédimentation du mouvement hip hop lyonnais car ce phénomène renvoie à des signes polysémiques. Cette recherche appréhende le mouvement hip hop comme un symbole, parce qu’il s’agit d’analyser les significations qui ont été fixées sur ce dernier, dans le jeu des rapports sociaux de domination, des relations et des interactions sociales. Présenté et utilisé comme un symbole de la jeunesse d’origine multiculturelle des banlieues populaires par les médias et les politiques, ce mouvement est révélateur du traitement social et politique de cette jeunesse dans la conjoncture actuelle. 4° C 530 MIL (I-II)
- Grandes (Les) questions de notre temps. - SCIENCES HUMAINES, 2001, n° hors-série 34, septembre-novembre. - 100 p.
Descripteurs : VIE COLLECTIVE / IDEOLOGIE / FAMILLE / RELIGION / SCIENCES / CULTURE / COHESION SOCIALE / LOISIR / MULTICULTURALISME / PARITE / TRAVAIL / VILLE / ETHIQUE
De A comme Animal à V comme ville en passant par D comme démographie ou G comme guerre, ce numéro hors-série traite des grandes questions qui ont animées ce siècle.
- Guerre (La) des identités, grammaire de l’émancipation. / Ernesto LACLAU ; Traducteur Claude ORSONI. - PARIS : Découverte (Editions La), 2000. - 144 p. - (Recherches).
Descripteurs : CULTURE / IDENTITE CULTURELLE / IDEOLOGIE POLITIQUE / ACTION POLITIQUE / LIBERTE / POLITIQUE INTERNATIONALE / POUVOIR POLITIQUE / MULTICULTURALISME
Depuis deux siècles, l’objectif premier de la lutte politique avait été celui de la libération, l’émancipation. Cette visée de la libération affirmait en même temps le principe de l’égalité de tous les êtres humains, dessinant ainsi la figure de l’universalisme. L’égalité l’emportait sur les différences. Or, miné par ses contradictions internes, ce discours de l’émancipation se décompose aujourd’hui : la guerre des identités prend le pas sur la lutte pour l’égalité, c’est la revendication de l’identité culturelle qui s’affirme. Pour comprendre ce qui se joue désormais à l’échelle mondiale, pour définir de nouveaux objectifs politiques prenant le relais sur d’anciens modèles, c’est l’ensemble des catégories centrales du discours politique hérité qu’il importe de soumettre à un examen critique. C’est ce à quoi s’emploie cet ouvrage. C 533 LAC
- Histoire (L’) interculturelle des sociétés. / Jacques DEMORGEON. - Anthropos (Editions) ; Office Franco-allemand pour la jeunesse ; OFAJ, 1998. - 312 p. - (Exploration interculturelle et science sociale).
Descripteurs : CULTURE / INTERCULTUREL / MULTICULTURALISME / PSYCHOLOGIE SOCIALE / EVOLUTION HISTORIQUE / EUROPE
A partir des travaux d’historiens, sociologues, ingénieurs, philosophes, économistes et anthropologues de différentes nationalités, l’auteur analyse les quatre grands moments sociétaux assimilés au communautaire, au royal-impérial, au national-marchand et à l’informationnel-mondial. C 532 DEM
- Identité (L’) : l’individu, le groupe, la société. / Jean-Claude RUANO-BORBALAN. - Auxerre Cedex : Sciences humaines ( Éditions), 1998. - 394 p. : Annexes.
Descripteurs : CULTURE / SOCIOLOGIE / IDENTITE CULTURELLE / PERSONNALITE / GROUPE / SOCIALISATION / ETAT / ETHNIE
Cet ouvrage présente les savoirs de références et les recherches les plus récentes sur la notion de l’"’identité". Organisé autour de trois niveaux de constitution de l’identité : l’individu, le groupe et la société, il apporte les éléments fondamentaux d’analyses (le soi, la personnalité de base, la socialisation, le multiculturalisme…) et présente des études concrètes sur le phénomène identitaire : les adolescents, les supporters, les immigrés, la famille… C 533 RUA
- Intégration, lien social et citoyenneté. / Dir. Gilles FERREOL ; Robert DELIEGE, Francis FARRUGIA. - Presses universitaires du Septentrion, 1998. - 382 p. - (Sociologie).
Descripteurs : VIE COLLECTIVE / COHESION SOCIALE / CITOYENNETE / MULTICULTURALISME / LAICITE / INSERTION SOCIALE
Comment réagir face aux multiples malaises, crise de la laïcité, difficultés socio-économiques, dont souffre notre société ? Doit-on raisonner en termes d’ "assimilation", d’ "accomodation" ou d’ "insertion" ? Que penser du "multiculturalisme", de l’ "ethnicité" ou des politiques de "discrimination positive" ? Dans quelle mesure les références à la "citoyenneté", à l’ "intégration" ou au "républicanisme" peuvent-elles s’avérer adéquates ? C 234 FER
- Jeunes (Les) dans une société multiculturelle. / Jean-Charles LAGREE. - AGORA. Débats Jeunesses, 2000, n° 22, 4e trimestre 2000. - p. 9-14.
Descripteurs : CONDITION DE VIE / INTERCULTUREL / MULTICULTURALISME / IDENTITE SOCIALE / IDENTITE REGIONALE
Peut-on envisager une politique de la reconnaissance qui accorderait un droit d’existence dans l’espace public à tous les individus. c’est à un tel débat que vous invite ce numéro.
- Mélanges culturels. - HOMMES ET MIGRATIONS PH3, 2001, n° 1231, mai-juin. - p. 1-83.
Descripteurs : CULTURE / POLITIQUE CULTURELLE / MULTICULTURALISME / INTERCULTUREL / CULTURE HIP HOP / CINEMA / PRATIQUE CULTURELLE / BANLIEUE
Les articles qui composent ce dossier parlent tous de cultures mais les uns le font en anthropologues ou en sociologues tandis que les autres abordent le sujet en tant qu’analystes des politiques culturelles.
- Métissage à tous les étages. - PHOSPHORE, 1999, n° 222, décembre. - p. 30-37.
Descripteurs : CULTURE / INTERCULTUREL / PRATIQUE CULTURELLE / MULTICULTURALISME
L’ avenir est aux sociétés multicolores et multiculturelles. Une enquête de Phosphore.
- Multiculturalisme (Le). / Fred CONSTANT. - Flammarion (Domino), 2000. - p.117 : Annexes. - (Dominos, n° 204).
Descripteurs : CULTURE / MULTICULTURALISME / COHESION SOCIALE / IDENTITE CULTURELLE / INTEGRATION SOCIALE
La cœxistence de plusieurs cultures dans un même pays est liée à la conjonction de différents phénomènes : la redécouverte de la diversité culturelle et identitaire, le renouvellement de la question sociale corollaire à l’ère postindustrielle ou la crise de l’Etat-providence. Selon l’auteur, il s’agit de vivre ensemble avec nos différences sans renoncer au partage de références communes. C 532 CON
- Multiculturalisme (Le). / Andréa SEMPRINI. - Presses Universitaires de France, 1997. - 128 p. - (Que sais-je ?, n°3236).
Descripteurs : MULTICULTURALISME / IDENTITE CULTURELLE / ESPACE PUBLIC / ETHNIE / CHANGEMENT SOCIAL / CULTURE / CONDITION DE VIE
Cet ouvrage a trois objectifs : description des principaux aspects du multiculturalisme aux Etats-Unis, présentation des débats soulevés par le multiculturalisme, notamment concernant le langage, puis analyse du multiculturalisme comme illustration et incarnation du profond changement des sociétés postindustrielles. QSJ 3236
- Pierre de Coubertin, humanisme et pédagogie : dix leçons sur l’Olympisme. / Pierre Yves BOULONGNE. - Lausanne : Comité International Olympique (CIO), 1999. - 286 p. : Illustration. - (Documents du musée).
Descripteurs : SPORT / COUBERTIN PIERRE DE / VALEUR MORALE / PEDAGOGIE / MULTICULTURALISME / JEUX OLYMPIQUES
Cet ouvrage restitue l’humanisme et la philosophie de l’olympisme. C’est un livre d’historien qui s’adresse aux membres de la famille olympique, aux éducateurs, professeurs en sciences humaines et sportives, etc. 4° C 43 BOU
- Quel modèle pour quelle réalité ? / Tariq RAGI. - AGORA. Débats Jeunesses, 2000, n° 22, 4e trimestre 2000. - p. 4-7.
Descripteurs : CONDITION DE VIE / INTERCULTUREL / MULTICULTURALISME / IDENTITE REGIONALE / IDENTITE CULTURELLE
Aujourd’hui, l’identité est un enjeu majeur du débat politique. Qu’est-ce que l’identité nationale ? Quels sont ses fondements ? Comment gérer la diversité culturelle ? Ce dossier va tenter de répondre à toutes ces interrogations.
- Quelle identité pour l’Europe : le multiculturalisme à l’épreuve. / Dir. Riva KASTORYANO. - PRESSE DE SCIENCES PO, 1998. - 267 p. ISBN 2-7246-0744-9 : 138 F
Descripteurs : CULTURE / UNION EUROPEENNE / IDENTITE CULTURELLE / MULTICULTURALISME / ETAT / DROIT / SOCIOLOGIE
Le multiculturalisme ne pourrait-il pas être à l’origine d’une identité européenne ? Les auteurs réunis dans cet ouvrage - anthropologues, sociologues, juristes, politologues ou philosophes - s’interrogent sur la permanence des nations d’une part, sur la formation d’une Europe politique à partir de la production de normes culturelles et juridiques par des institutions européennes surpranationales, de l’autre pour apporter une approche différente sur le concept même de multiculturalisme dans un contexte européen. EU 62 KAS
- Rap (Le) : une parole rendue inaudible par le bavardage des stéréotypes. / Virginie MILLIOT. - Sainte geneviève : MIGRANTS FORMATION, 1997, n° 111. - 61-73 p.
Descripteurs : MUSIQUE / RAP / VIE COLLECTIVE / MULTICULTURALISME / MILIEU URBAIN / ANTHROPOLOGIE / CONDITION DE VIE
L’histoire du rap français exprime l’émergence d’une culture métissée, faite par des jeunes de toutes origines qui définissent leur unité sociale tout en respectant leur différence culturelle. L’auteur, anthropologue, s’interroge sur l’incompréhension et le rejet dont cette culture, de plus en plus politique, est l’objet dans la société en général.
- Rencontres des cultures urbaines. - LETTRE DE LA DIV : ENSEMBLES (LA), 1998, n° 42, novembre. - p. 3-6.
Descripteurs : CULTURE / MANIFESTATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE / COMPORTEMENT CULTUREL / CULTURE HIP HOP / MOYEN DE COMMUNICATION / MULTIMEDIA / MULTICULTURALISME
Lors des rencontres urbaines, de nombreux débats ont souligné l’apport des nouveaux moyens de communication dans l’expression de la citoyenneté.
- Scolarisation (La) dans les milieux "difficiles". Politiques, processus et pratiques. / Coordinateur Agnès VAN ZANTEN. - Paris : Institut National de Recherche Pédagogique, 1997. - 207 p.
Descripteurs : EDUCATION / ZEP / SCOLARISATION / JEUNE EN DIFFICULTE / MILIEU RURAL / MILIEU URBAIN / VIOLENCE SCOLAIRE / MULTICULTURALISME / PROJET EDUCATIF
Cet ouvrage offre une vue d’ensemble de la scolarisation dans les milieux "difficiles", c’est-à-dire dans des contextes où les familles et les élèves d’une part, les institutions et les agents scolaires d’autre part, entretiennent un mauvais rapport, et où ces derniers ont du mal à atteindre les objectifs fixés au système d’enseignement et à donner un sens positif à leur travail. D 6 VAN
- Société (Une) fragmentée ? Le multiculturalisme en débat. / Dir. Michel WIEVIORKA. - Découverte (Editions La), 1997. - 229 p. - (Essais).
Descripteurs : IDENTITE CULTURELLE / DEMOCRATIE / TOLERANCE / LAICITE / RELIGION / CULTURE
Les auteurs, tous membres du CADIS, ont mobilisé des connaissances qui portent aussi bien sur l’expérience concrète de la différence culturelle que sur les débats qu’elle suscite, en France et à l’étranger. Ils répondent à cette question : comment vivre ensemble avec nos différences ? C 6 WIE
- Théories de l’intégration, entre universalisme et différentialisme. Des débats sociologiques et politiques en France : analyse de texte contemporain. / Manuel BOUCHER. - PARIS : Harmattan (Editions L’), 2000. - 337 p.
Descripteurs : CULTURE / INTEGRATION SOCIALE / IDENTITE CULTURELLE / ETUDE HISTORIQUE / IMMIGRATION / CITOYENNETE / RACISME / MULTICULTURALISME
Cet ouvrage est construit pour permettre à ceux qui veulent penser la différence culturelle, qu’ils soient acteurs ou chercheurs (travailleurs sociaux, enseignants, étudiants, militants… ) de trouver quelques clés pour comprendre un champs complexe, ambivalent, et surtout, hautement idéologique et politique. C 260 BOU T
- Un quotidien si riche… entretien avec Anne Jardin, animatrice d’échanges interculturels. / Alain VILBROD. - AGORA. Débats Jeunesses, 2000, n° 22, 4e trimestre 2000. - p. 89-96.
Descripteurs : UNION EUROPEENNE / INTERCULTUREL / MULTICULTURALISME / ECHANGE DE JEUNES
- Vers un multiculturalisme français. L’empire de la coutume. / Jean-loup AMSELLE. - PARIS : Aubier (Editions), 1996. - 179 p.
Descripteurs : IDENTITE CULTURELLE / HISTOIRE / EGYPTE / ALGERIE / FRANCE / ANTHROPOLOGIE / RACISME / TOLERANCE / METHODE SOCIOLOGIQUE / CULTURE
La "guerre des deux races", fruit de la bipartition entre des "communautés" minoritaires et une "ethnie française" majoritaire s’illustre par un phénomène de durcissement des identités et d’essor des fondamentalismes ethniques et religieux qui affectent notre pays. C’est sous l’angle de l’anthropologie qu’est analysé ce phénomène. C 536 AMS
- Vers une société multiculturelle ? Situation actuelle et perspective en France. / Fred CONSTANT. - CAHIERS DE L’ACTIF (LES), 1999, n° 272-273. - pp. 79-87.
Descripteurs : CONDITION DE VIE / CITOYENNETE / MULTICULTURALISME / IDENTITE SOCIALE / INTEGRATION SOCIALE
Après avoir rappelé les contours du modèle français d’intégration citoyenne et sa place dans les controverses politiques nationales, l’auteur se penche sur les adaptations dont il a fait l’objet avant d’en évaluer la portée intellectuelle et opérationnelle.
REVUES / SITES
- AGORA débats/jeunesses
Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire
9-11, rue Paul Leplat
78160 MARLY LE ROI
Tél : 01 39 17 27 42
Fax : 01 39 17 27 65
Site : www.injep.fr/publication/agora/index.html
- CAHIERS DE L’ACTIF (LES)
Association pour la coordination des techniques d’information des personnels
259, avenue de Melgueil
BP 3
34280 LA GRANDE MOTTE
Tél : 04 67 29 04 67
Fax : 04 67 29 04 68
Site : www.actif-online.com
- CAHIERS INTERNATIONAUX DE SOCIOLOGIE
PUF
14, avenue des Bois de l’Epine
BP 90
91003 EVRY Cedex
Tél : 01 60 77 82 05
Fax : 01 60 79 20 45
Site : www.puf.com/revuesListe.php
- ECOLE DES PARENTS (L’)
Fédération nationale des écoles des parents et des éducateurs
5, Impasse Bon Secours
75543 PARIS Cedex 11
Tél : 01 44 93 44 70
Fax : 01 44 93 44 84
http://www.ecoledesparents.org/
- EDUCATIONS
Emergences
12, Allée Cantilène
59650 VILLENEUVE D’ASCQ
Tél : 03 20 47 38 20
Fax : 03 20 47 08 77
- HOMMES ET MIGRATIONS
GIP Adri
4, rue René-Villermé
75011 PARIS
Tél : 01 40 09 69 19
Fax : 01 43 48 25 17
Site : www.adri.fr
- LETTRE DE LA DIV : ENSEMBLES (LA)
Délégation interministérielle à la ville
194, Avenue du Président Wilson
93217 SAINT-DENIS-LA-PLAINE
Tél : 01 49 17 46 46
Fax : 01 49 17 47 01
Site : www.ville.gouv.fr
- MIGRANTS FORMATION
Remplacé par VEI Enjeux
- PHOSPHORE
Bayard Presse
3-5, rue Bayard
75393 PARIS Cedex 08
Tél : 01 44 35 65 50
Fax : 01 44 35 60 42
Site : www.phosphore.com
- SCIENCES HUMAINES
38, rue Rantheaume
BP 256
89004 AUXERRE Cedex
Tél : 03 86 72 07 00
Fax : 03 86 52 53 26
Site : www.scienceshumaines.fr
- VEI Enjeux
Centre de ressources Ville-Ecole-Intégration
91, rue Gabriel Péri
92120 MONTROUGE
Tél : 01 46 12 87 82
Fax : 01 46 12 87 90
Site : www.cndp.fr/vei/
