L’offre de formation de l’Injep laisse une place croissante aux formations sur mesure. Des formations personnalisées et adaptées au plus près des besoins des stagiaires. Elles s’accompagnent systématiquement d’un travail d’audit et d’expertise mené par les chargés d’études et de recherche de l’Injep dans les domaines de la vie associative, de l’éducation populaire, des pratiques culturelles, des politiques territoriales et des politiques de jeunesse.
Avantages de la formule
Avantages de cette formule « à la carte » : celle-ci permet de répondre aux demandes les plus pointues d’une même collectivité, d’une association, d’un territoire… Elle autorise une intervention au plus près des connaissances et de la pratique des participants. Chaque stage présente une pédagogie adaptée. Dernier atout de ces formations sur mesure : la possibilité de renforcer la communication entre les membres d’une équipe ou collaborateurs d’une même structure.
Audits, expertises
Sa légitimité à faire du « sur mesure », l’Injep la puise dans sa forte capacité d’expertise. La plupart des formateurs de l’établissement, en effet, sont également des spécialistes des questions abordées dans les stages puisqu’ils cumulent les fonctions de responsable pédagogique et de chargé d’études et de recherche. Il s’agit bien là d’une originalité de l’Injep qui garantit aux stagiaires des formations adaptées aux évolutions les plus récentes de leurs métiers. Elle permet de concevoir des stages précédés d’audits et d’expertises dont le contenu « colle » au plus près des réalités du public.
Suivant les cas, ces formations sont conçues avec les organismes demandeurs par l’élaboration d’un cahier des charges au plus près des besoins de ceux-ci. Décomposées en modules pour des périodes allant de un à cinq jours, elles sont axées sur une alternance entre apports théoriques, témoignages de praticiens et confrontation d’expériences au travers desquelles les participants sont sensibilisés à l’importance de la dimension relationnelle dans la bonne conduite d’un projet, qu’il soit associatif ou territorial.
Par ailleurs, l’Injep a mis en place trois niveaux d’intervention qu’il décline en fonction des besoins constatés : l’initiation, le perfectionnement et la spécialisation. Enfin, l’institut peut proposer des interventions sur des thèmes et des problématiques précis, comme la participation des jeunes, la citoyenneté, l’accompagnement des pratiques artistiques et culturelles des jeunes, les politiques éducatives et territoriales, la diversité culturelle, la méthode de projet, le diagnostic territorial et l’évaluation dans le cadre de séminaires ou de rencontres…
La démarche pour la mise en place d’une formation sur mesure se déroule en cinq étapes. Première étape : l’échange. Celui-ci détermine les objectifs et le type de formation souhaitée. Seconde étape : l’Injep désigne le ou les intervenants les plus aptes à répondre à la demande. Troisième étape : l’organisme demandeur fournit un cahier des charges précisant le nombre de participants, la durée, le lieu de formation, les dates, le contenu général… Quatrième étape : le devis. Ce dernier est établi après analyse des besoins. Il propose un contenu pédagogique ainsi qu’un calendrier. In fine, vient la cinquième étape, celle de la convention entre l’Injep et son partenaire.
Ainsi les animateurs du secteur jeunesse de la ville de Clamart ont-ils pu bénéficier de la formation « Dire, lire, écrire » ; laquelle permet de qualifier des personnes ressources autour de la mise en place de projets culturels et artistiques liés à l’oralité. À Aubagne, ce sont les animateurs d’un quartier sensible qui ont pu bénéficier d’une formation à la carte sur les politiques éducatives locales. En Poitou-Charentes, les centres sociaux ont reçu une formation sur mesure autour des questions de partenariat, de connaissance des territoires et de la démarche de projet.
En 2007, l’Injep a mis en place pas moins de 17 formations de ce type. 11 394 heures stagiaires ont été réalisées. Elles ont été aussi bien réalisées à la demande de collectivités que d’associations nationales ou locales, voire internationales, comme les formations dispensées au ministère de la Jeunesse et des Sports de la république du Niger.
