Le plaisir de lire chez les jeunes

La lecture est-elle un plaisir pour les jeunes ?
Parmi les pays de l’OCDE, près des deux tiers des élèves de 15 ans - 64 % - affirment lire quotidiennement pour le plaisir, comme l’indique l’Ocde dans sa note mensuelle « Pisa à la loupe » n° 8 ». Le plaisir de lire s’amenuise. Entre 2000 et 2009, moins d’élèves lisent pour le plaisir. Les jeunes Français qui étaient 70 % à aimer lire en 2000 ne sont plus que 61 % en 2009. En moyenne, parmi les pays de l’OCDE, en 2009, 37 % des élèves affirment ne pas lire par plaisir. En Autriche et au Liechtenstein, plus de la moitié des élèves de 15 ans sont dans ce cas. À l’opposé, en Albanie, au Kazakhstan, en Thaïlande et dans l’économie partenaire Shanghai, en Chine, les jeunes déclarent lire pour le plaisir à plus de 90 %.
Selon l’OCDE, la perception de la lecture est liée à des facteurs socio-économiques. L’OCDE souligne également la corrélation du plaisir de lecture avec de meilleures performances à l’école.

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