La présente étude analyse les règles en vigueur dans quatre pays de l’Union européenne en matière d’objectifs et d’organisation de la médecine scolaire. Elle constate qu’il s’agit d’une mission définie au niveau national mais mise en œuvre au niveau décentralisé qui implique des examens de santé périodiques des enfants et repose sur des médecins et des infirmières.
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