Illettrisme - 2001

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BIBLIOGRAPHIE

• 750 000 jeunes de plus de 16 ans en situation d’illettrisme. - ACTION JEUNESSE, 2000, n° 144, 13 mars. - p. 6.

Descripteurs : CONDITION DE VIE / ILLETTRISME / POLITIQUE PUBLIQUE LOCALE

L’lllettrisme a été reconnu priorité nationale par la loi de lutte contre les exclusions et fait l’objet d’une politique interministérielle coordonnée par le GPLI. Mais pour qu’elle s’applique au plus près du terrain, il faut convaincre les relais d’information et de formation.

• Action expérimentale : pour une fonction d’accompagnement de formation et de conseils techniques auprès des associations intervenant dans la lutte contre l’illettrisme dans l’agglomération toulousaine. / TRAVAIL DIFFERENT. - Travail différent, 1993. - 105 p.(Convention FNDVA)

Descripteurs : ILLETTRISME / TOULOUSE / EDUCATION / FORMATION D’ANIMATEUR / ASSOCIATION / PREVENTION SOCIALE

FNDVA - 93/18

• Alpha 94 : stratégies d’alphabétisation et de développement culturel en milieu rural. / Hambourg INSTITUT DE L’UNESCO POUR L’EDUCATION ; Dir. Jean-Paul HAUTECOEUR. - MINISTERE DE L’EDUCATION. INSTITUT DE L’UNESCO POUR L’EDUCATION, 1994. - 440 p.

Descripteurs : ILLETTRISME / DEVELOPPEMENT CULTUREL / ITALIE / MILIEU RURAL / AMERIQUE DU SUD / AMERIQUE DU NORD / CHILI / MIGRANT / ESPAGNE / ROUMANIE / REPUBLIQUE TCHEQUE / QUEBEC / ONTARIO / CULTURE / CONDITION DE VIE / ACTEUR DE LA SOCIETE

Ce projet a pour but de renouveler la problématique de l’alphabétisation en milieux ruraux dans une perspective de développement culturel, intégré aux actions communautaires de développement local/régional. 4° D 551/ALP (94)

• Apprentissage de la lecture (L’). / Armelle CRESSARD, Sylvie KERVIEL ; Illustrateur François BOUSSUGE. - MONDE DE L’EDUCATION (LE), 1993, n° 207, septembre 1993. - p. 30 - 47.

Descripteurs : TYPE D’ENSEIGNEMENT / LECTURE / ILLETTRISME / CULTURE

Dès la maternelle, l’angoisse se profile : quand et comment faut-il qu’un enfant apprenne à lire ? Les parents aimeraient parfois que l’apprentissage commence le plus tôt possible ; les spécialistes quant à eux - psychologues, enseignants - affirment qu’il ne faut pas brûler les étapes. Malgré toutes les recherches, il n’existe pas de méthode miracle qui réussirait à tous les enfants.

• Armée (L’) et l’illettrisme : remarques sur la fonction de dépistage de la conscription militaire. / Marc BESSIN. - AGORA. Débats Jeunesses, 1999, n° 15, 1er trimestre. - p. 57-67.

Descripteurs : CONDITION DE VIE / ILLETTRISME / SERVICE NATIONAL / PREVENTION SOCIALE

Au moment de la suppression du service militaire, les attentes dans les fonctions sociales et de dépistage de la conscription se reportent sur la journée d’appel de préparation, à la défense (JAPD). On devrait pourtant les revitaliser…

• Associations (Les) face aux défis de l’exclusion : 1) Première partie : monographie d’action - 2) rapport de synthèse. / CLIA COMITE DE LIAISON INTERASSOCIATIF DE L’AGGLOMERATION GRENOBLOISE. - Comité de Liaison Interassociatif de l’Agglomération Grenobloise, 1993. - 113 + 42 p. (Convention FNDVA)

Descripteurs : EXCLUSION / DAUPHINE / ASSOCIATION / ILLETTRISME / FEMME / CITOYENNETE / ENFANT / CONSEIL MUNICIPAL D’ENFANTS ET DE JEUNES / ACTEUR DE LA SOCIETE / VIE COLLECTIVE

FNDVA - 93/7 (1-2)

• Ateliers d’écritures de quartier. / COMITE DE LIAISON POUR L’ALPHABETISATION ET DE PROMOTION, Martine MORISSE. - CLAP - Paris, 1993. - 53 p.(Convention FNDVA)

Descripteurs : ATELIER D’ECRITURE / QUARTIER / ILLETTRISME / ANIMATION / CULTURE

FNDVA - 93/14

• Combattre l’illettrisme. Permis de lire, permis de vivre./ Anne VINERIER. - PARIS : Harmattan (Editions L’), 1994. - 335 p.

Descripteurs : GUIDE / ILLETTRISME / LECTURE / PREVENTION SOCIALE / EXCLUSION SOCIALE / FORMATION DES ADULTES / PEDAGOGIE / COMMUNICATION / CULTURE

Guide technique et méthodologique, cet ouvrage développe une triple démarche ; s’appuyant sur des témoignages d’apprenants, l’auteur décrit différents profils d’illettrisme. Elle définit des pistes d’action, et propos des exercices à partir de thèmes en lien avec la vie quotidienne des personnes illettrées. D 551/VIN

• Comment la formation lutte contre l’illettrisme. - LIEN SOCIAL, 2001, n° 59, 25 octobre. - p. 4-11.

Descripteurs : EDUCATION / ILLETTRISME / FORMATION / INSERTION SOCIALE / INSERTION PROFESSIONNELLE / ASSOCIATION DE VIE QUOTIDIENNE

Etre illettré représente un handicap majeur qui concerne une personne sur dix en France. L’association passeport pluriel propose à un public de jeunes adultes de maîtriser même partiellement cette langue sans laquelle il est difficile de s’insérer socialement et professionnellement.

• Culture (La) pour s’en sortir. - Télérama S.A., 1995. - 98 p.

Descripteurs : CULTURE HIP HOP / TAG / TAG / ECHANGE DE SAVOIR / BANLIEUE / SOLIDARITE / ILLETTRISME / ASSOCIATION / ACTION HUMANITAIRE / PAUVRETE / INSERTION SOCIALE / CULTURE / CONDITION DE VIE

Un autre regard sur la banlieue : reconnaissance de la culture de la rue : hip-hop, rap et tag et témoignages de la solidarité qui s’y développe. BR C 530/CUL

• De l’illettrisme en général et de l’école en particulier. / Alain BENTOLILA. - Paris : Plon (Librairie). Département des presses de la cité, 1996. - 218 p.

Descripteurs : ILLETTRISME / PSYCHOLOGIE / ECHEC SCOLAIRE / EXCLUSION SOCIALE / ACQUISITION DE CONNAISSANCES / MILIEU SCOLAIRE / METHODE SOCIOLOGIQUE

Il y a en France 8 % de jeunes adultes illettrés. La faute en revient-elle aux apprentissages scolaires ? Y a-t-il un lien entre illettrisme et exclusion ? L’illettrisme est-il réservé à une catégorie marginale de la société ? D 551 BEN

• De l’illettrisme comme sources de stratégies comportementales. / Gilbert DARSY. - AGORA. Débats Jeunesses, 1999, n° 15, 1er trimestre. - p. 37-49.

Descripteurs : CONDITION DE VIE / ILLETTRISME / EXCLUSION SOCIALE / IDENTITE SOCIALE / SOCIALISATION

La psychologie sociale définit l’insertion par l’adhésion aux normes et aux valeurs en cours dans un groupe social auquel la personne appartient. Qu’en est-il de la personne en situation d’illettrisme ?

• Des projets sur mesure contre le chômage des jeunes. - OPINION JEUNESSE, 1996, n° décembre 1996. - p. 7-12.

Descripteurs : UNION EUROPEENNE / EDUCATION / ENSEIGNEMENT SUPERIEUR / ILLETTRISME / QUALIFICATION / EMPLOI

L’Union Européenne compte 4 958 500 chômeurs de moins de 25 ans. Un jeune sur cinq se plaint d’une pénurie d’emplois dans sa région et une proportion plus grande encore quitte l’école sans qualifications.

• Discours sur la lecture (1880-2000). / Anne-Marie CHARTIER, Jean HEBRARD. - PARIS : Bibliothèque Publique d’Information (Editions) ; PARIS : Fayard (Librairie Arthème), 2000. - 762 p. - (Nouvelles études historiques).

Descripteurs : CULTURE / LECTURE / IDEOLOGIE / LECTEUR / MEDIATHEQUE / MILIEU SCOLAIRE / POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT / LITTERATURE / PRATIQUE CULTURELLE / ILLETTRISME / INTERNET

L’ère internet est-elle en train de transformer l’acte de lire ? Un nombre infini d’écrits sont désormais à portée d’écran et jamais les non-lecteurs n’ont semblé si nombreux. Cet ouvrage retrace l’histoire du livre et de la lecture depuis un siècle en étudiant tout à tour le rôle des trois institutions qui ont dominé son évolution : l’église, les bibliothèques et l’école. C 540 CHA

• Diversité (La) du monde. Structures familiales et modernité. / Emmanuel TODD. - 3e. - PARIS : Seuil (Editions du), 1999. - 444 p. : Cartes, Tableaux. - (L’histoire immédiate).

Descripteurs : FAMILLE / SOCIOLOGIE DE LA FAMILLE / EVOLUTION FAMILIALE / CHANGEMENT SOCIAL / IDEOLOGIE POLITIQUE / FEMME / RELATION FAMILIALE / ENFANCE / ILLETTRISME

Au début des années 80, l’auteur avait remarqué une coïncidence presque parfaite entre la carte du communisme achevé et celle d’un type particulier de famille. Il émit alors l’hypothèse d’un lien nécessaire entre fond anthropologique et superstructure idéologique des sociétés. Empiriquement vérifiée, cette hypothèse n’a pas été réfutée. L’implosion des grandes idéologies confère à cet ouvrage une nouvelle et paradoxale actualité. Le modèle anthropologique permet en effet d’expliquer la persistante diversité culturelle et politique d’un monde qui se croit unifié par la disparition temporaire des croyances collectives et par la globalisation politique. C 21 TOD

• Du nouveau sur l’illettrisme. - SCIENCES HUMAINES, 1996, n° 57, janvier. - p. 10-13.

Descripteurs : EDUCATION / ILLETTRISME / VIE COLLECTIVE

Pour comprendre l’inquiétude que suscite périodiquement l’illettrisme en France, il ne faut pas le confondre avec l’analphabétisme. Mais quelle est l’ampleur de l’illettrisme et quels en sont les enjeux sociaux ?

• Ecriture… / Marc DUPUIS, Jean LACOUTURE. - MONDE DE L’EDUCATION (LE), 1997, n° 246. - p. 19-55.

Descripteurs : ECRITURE / ILLETTRISME / EXPRESSION ECRITE

Des sources de l’écriture à l’hypertexte aujourd’hui, quelles sont les évolutions de l’écriture, comment les auteurs se situent-ils, ont-ils déserté la place publique, quels sont les rapports entre l’écrit et le pouvoir ? L’écrivain Jean Lacouture a participé à ce dossier.

• Education (L’) au XXIe siècle. - FUTURIBLES, 2000, n° 250, février. - p. 5-22.

Descripteurs : EDUCATION POPULAIRE / EDUCATION / ILLETTRISME L’ère du XXIe siècle s’ouvre sur un nouveau contrat social qui devra bénéficier à tous et non être réservé à une minorité de privilégiés. L’un des éléments de ce nouveau contrat social sera l’éducation pour tous tout au long de la vie, seul remède possible à l’analphabétisme et à l’illettrisme qui demeurent de véritables fléaux touchant tous les pays.

• En 1996, plus d’un jeune homme adulte sur dix a des problèmes en lecture. - INSEE PREMIERE, 1997, n° 541, septembre. - 4 p.

Descripteurs : ILLETTRISME / SERVICE NATIONAL / STATISTIQUE / PREVENTION SOCIALE

En 1996, l’armée a fait passer une épreuve de lecture aux jeunes appelés. Les difficultés sont particulièrement importantes pour les jeunes sans qualification qui souffrent de problèmes de santé, surtout psychiques

• En lutte contre l’illettrisme. - OUVERTURES/PO 2, 1996, n° 5, novembre. - p. 4-24.

Descripteurs : ILLETTRISME / ENQUETE / CENTRE SOCIAL / ACTION EDUCATIVE / ASSOCIATION DE VIE QUOTIDIENNE / PREVENTION SOCIALE

Ce dossier se présente comme un état des lieux raisonné, réalisé suite à une enquête et aux travaux conduits sur ces thèmes dans le cadre de la commission nationale Cohésion sociale et illustré de reportages et témoignages d’acteurs et de praticiens de terrain.

• Entre l’enfant et l’élève : l’écriture de soi.Produire, cheminer, penser, exister dans un atelier d’écriture. / Marie-Florence ARTAUX. - Presses universitaires de Nancy, 1999. - 198 p. : Illustration. - (Questions d’éducation et de formation).

Descripteurs : CULTURE / ATELIER D’ECRITURE / ECRITURE / METHODE PEDAGOGIQUE / ANIMATION CULTURELLE / EXPRESSION DES JEUNES / ENFANT / ADOLESCENT / CREATIVITE / POESIE / ILLETTRISME

L’auteur relate une expérience de cinq années d’animation. La thérapeute expose les difficultés rencontrées et les stratégies déployées afin de faire découvrir à de jeunes enfants ou adolescents le plaisir de l’écriture. AN 23 ART

• Etats (Les) généraux de la lecture et des langages. - LETTRE DU GOUVERNEMENT (LA), 1999, n° 67, 20 mai. - p. 3.

Descripteurs : EDUCATION / ILLETTRISME / LECTURE / ECRITURE / POLITIQUE GOUVERNEMENTALE

Organisés à l’initiative de la ministre déléguée chargée de l’Enseignement scolaire, les états généraux de la lecture et des langages (à Nantes les 4 et 5 mai 1999) ont débouché sur des propositions concrètes pour améliorer la maîtrise de la lecture et de l’écriture.

• Formation (La) de base des adultes. - EDUCATIONS, 1996, n° 8, mars-mai. - p. 14-59.

Descripteurs : FORMATION DES ADULTES / ATELIER D’ECRITURE / ILLETTRISME / INSERTION SOCIALE / CULTURE

Formation de base, éducation de base, alphabétisation, lutte contre l’illettrisme… autant de termes différents renvoyant au même secteur d’activités de formation continue des adultes. La pluralité des termes n’est pas innocente, elle montre le caractère particulièrement éclaté de ce domaine.

• Histoire de l’éducation des adultes en France. La part de l’éducation des adultes dans la formation des travailleurs : 1789-1971. Nouvelle édition mise à jour. / Noël TERROT. - 2ème. - PARIS : Harmattan (Editions L’), 1997. - 345 p. - (Savoir et formation).

Descripteurs : FORMATION DES ADULTES / EVOLUTION HISTORIQUE / ILLETTRISME / FORMATION PROFESSIONNELLE / RELIGION / EDUCATION POPULAIRE / OUVRIER / FORMATION CONTINUE / LEGISLATION

Né d’interrogations issues de la pratique quotidienne, cet ouvrage a pour objectif d’éclairer le passé afin de permettre une meilleure compréhension de l’enjeu des débats dont est l’objet l’éducation des adultes aujourd’hui. D 55 TER

• Illettrisme (L’) : une question d’actualité. / Catherine BOUVET, Benoît FALAIZE, Fabienne FEDERINI, Pierre FREYNET. - Hachette Livre, 1995. - 176 p.

Descripteurs : EDUCATION / ILLETTRISME / HISTOIRE / EUROPE / ACTION POLITIQUE / PEDAGOGIE / DOM TOM / METHODE SOCIOLOGIQUE

Le groupe permanent de lutte contre l’illettrisme (GPLI) propose une radiographie de l’illétrisme, phénomène social tardivement reconnu : définition historique des politiques publiques, témoignages et expériences… D 551/BOU

• Illettrisme (L’) aujourd’hui. Echec scolaire, échec de l’école ? / Claudine PERETTI. - INFORMATIONS SOCIALES, 1997, n° 59. - pp. 72-79.

Descripteurs : ECHEC SCOLAIRE / FAMILLE / ETABLISSEMENT D’ENSEIGNEMENT / SOUTIEN SCOLAIRE / DROIT

Aujourd’hui 8% des jeunes sortent du système éducatif sans aucune qualification. La corrélation est forte entre ce phénomène et la probabilité d’être un jour illettré. Il est clair que l’illettrisme, dont les origines sont largement socioculturelles, ne pourra être éradiqué que si la lutte contre l’échec scolaire s’accompagne d’ actions de prévention auprès des familles les plus démunies.

• Illettrisme (L’) en France. / Dir. Emmanuel de LESCURE ; Collaborateur Nicolas GAUTHIER. - Documentation française (La), 1999. - 83 p. : Tableaux. - (Problèmes politiques et sociaux, volume 828 - Dossiers d’actualité mondiale).

Descripteurs : CONDITION DE VIE / ILLETTRISME / SOCIOLOGIE / LECTURE / STATISTIQUE / APPRENTISSAGE / ACQUISITION DE CONNAISSANCES / NOUVELLE TECHNOLOGIE

Comment définir l’illettrisme ? Comment dénombrer les personnes en situation d’illettrisme ? Quelle est la part de responsabilité de l’école ? Déclarée priorité nationale en 1997, la lutte contre l’illettrisme mobilise-t-elle des moyens publics suffisants et adéquats ? D 551 LES

• Illettrisme (L’) en questions / Jean-Marie BESSE, Marie-Madeleine de GAULMYN, Dominique GINET, Bernard LAHIRE. - LYON : Presses universitaires de Lyon, 1992. - 331 p. - (CAHIERS DU PSY EF ; 2).

Descripteurs : ILLETTRISME / RECHERCHE ACTION / FORMATION

Réunis dans le prolongement des réflexions issues du colloque organisé par le PsyEF à l’université Lumière-Lyon 2, les 15 et 16 décembre 1990, les textes écrits pour cet ouvrage forment à la fois un bilan actuel de nos savoirs et de nos réflexions sur l’"illettrisme", mais aussi une invite à poursuivre les recherches. D551 BES

• Illettrisme (L’) en toutes lettres. Textes, analyses, documents, entretiens, témoignage. / Dir. Camille-Frédérique BLIND. - Flohic Éditions, 1999. - 230 p. : Photos. - (Expressions).

Descripteurs : EDUCATION / ILLETTRISME / METHODE PEDAGOGIQUE / LECTURE / EXCLUSION SOCIALE / PSYCHOLOGIE / FORMATION DES ADULTES / ENTREPRISE / EQUIPEMENT PENITENTIAIRE

Cet ouvrage, conçu participer à la lutte contre l’illettrisme à l’occasion de l’action menée par le Syndicat de la Presse Sociale, propose des informations et une réflexion qui, à partir d’études, de documents et de témoignages de terrain, tente de faire le point sur une des graves causes de l’exclusion au XXIe siècle. D 551 BLI

• Illettrisme (L’). / Véronique ESPERANDIEU, Jean VOGLER. - Flammarion (Domino), 2000. - 126 p. : Annexes. - (Dominos, n° 198).

Descripteurs : CONDITION DE VIE / ILLETTRISME / SOCIOLOGIE / PREVENTION SOCIALE / EDUCATION POPULAIRE Que recouvre précisément la notion d’illettrisme ? Quelles sont, en France, les personnes concernées par le problème ? Pourquoi cette question est-elle particulièrement d’actualité, alors que la scolarité n’a jamais été aussi longue ? Comment la "lutte" contre l’illettrisme s’organise-t-elle concrètement ? Quels sont les acteurs et ses enjeux ? Telles sont les principales questions auxquelles cet ouvrage, soucieux de défendre une éducation véritablement populaire, tente de répondre. D 551 ESP

• Illettrisme (L’). / Roger GIROD. - Presses Universitaires de France, 1997. - 127 p. - (Que sais-je ?, n°3193).

Descripteurs : ILLETTRISME / STATISTIQUE / CONDITION DE VIE / MILIEU SCOLAIRE / JEUNESSE / COMPORTEMENT CULTUREL / CULTURE

Cet ouvrage traite de l’illettrisme des états développés. Il identifie les principaux aspects de cet état des choses et propose quelques hypothèses au sujet des causes. QSJ 3193

• Illettrisme : agir au quotidien. / GROUPE DE TRAVAIL NATIONAL SUR LA LUTTE CONTRE L’ILLETTRISME. - Ligue de l’Enseignement, 1999. - 24 p.

Descripteurs : EDUCATION / ILLETTRISME / ACTION SOCIALE / LIGUE DE L’ENSEIGNEMENT / MEDIATION CULTURELLE

Ce document illustre les stratégies diversifiées de lutte contre l’illettrisme mises en place par le réseau de la Ligue de l’enseignement. BR D 551 ILL

• Illettrisme : briser le silence / Isabelle SARAZIN. - ACTUALITES SOCIALES HEBDOMADAIRES, 1993, n° 1856, décembre. - p. 9-10.

Descripteurs : EDUCATION / ILLETTRISME / BIBLIOTHEQUE / COMMUNE

Si bon nombre d’acteurs se mobilisent autour de l’illettrisme il reste à coordonner les initiatives. Et lever les résistances.

• Illettrisme : de l’enjeu social à l’enjeu du citoyen. / Coordinateur Christiane EL HAYEK. - PARIS : Documentation française (La), 1998. - 298 p. - (En toutes lettres).

Descripteurs : EDUCATION / ILLETTRISME / DEVELOPPEMENT LOCAL / POLITIQUE CULTURELLE / BIBLIOTHEQUE MUNICIPALE / ATELIER D’ECRITURE / METHODE PEDAGOGIQUE / INTEGRATION SOCIALE

Cet ouvrage campe un tableau d’ensemble de l’évolution des politiques et des pratiques de lutte contre l’illettrisme, analysant les visées et les retombées des expériences locales, décrivant l’élaboration progressive de méthodes et d’outils adaptés, la mise en place de dispositifs de concertations et de partenariats fructueux… Cet ouvrage vise aussi la sensibilisation des collectivités territoriales dans les politiques de développement local. D 551 ELH I

• Illettrisme : le poids des nouvelles technologies. - MAIRES DE FRANCE, 2000, n° 92, septembre. - p. 32-36.

Descripteurs : EDUCATION / ILLETTRISME / POLITIQUE PUBLIQUE LOCALE / COLLECTIVITE TERRITORIALE / NOUVELLE TECHNOLOGIE Les nouveaux médias auxquels l’Etat et les collectivités locales consacrent des budgets importants peuvent-ils contribuer à résoudre le problème de l’illettrisme.

• Illettrisme : les conditions d’une seconde chance. / Gilles ARNAULD. - AGORA. Débats Jeunesses, 1999, n° 15, 1er trimestre. - p. 7-10.

Descripteurs : EDUCATION / ILLETTRISME / FORMATION CONTINUE

La question nous fut renvoyée cette année par l’actualité à l’occasion de la réforme du service militaire. Le fait est que malgré le volume écrasant et le savoir-faire impressionnant de "l’ Ecole républicaine", 20% d’une classe d’âge de jeunes peine à maîtriser les savoirs de base.

• Illettrisme en Guyane : enquête sociologique auprès de jeunes en stage de formation. / Emmanuel de LESCURE ; Préfacier Roger ESTABLET. - PARIS : Harmattan (Editions L’), 1999. - p.252 : Tableaux, Cartes.

Descripteurs : EDUCATION / ILLETTRISME / GUYANE / STATISTIQUE / EXCLUSION SOCIALE / JEUNE DEFAVORISE / JEUNE EN DIFFICULTE / ENQUETE

Examinant les conditions de réception de la notion d’illettrisme en Guyane et les implications particulières de son utilisation, l’auteur décrit un problème social importé, frappé d’innocuité par l’importance de l’analphabétisme. Alliant l’enquête à l’analyse, il s’interroge sur l’opposition entre lettrés et illettrés. D 551 LES

• Illettrisme et éducation des adultes. / Anne FRANCHI. - AGORA. Débats Jeunesses, 1999, n° 15, 1er trimestre. - p. 34-36.

Descripteurs : EDUCATION / ILLETTRISME / POLITIQUE GOUVERNEMENTALE / FORMATION DES ADULTES

La lutte contre l’illettrisme ne peut être le fait du seul cadre scolaire de la première éducation, ni des seuls pouvoirs publics. L’illettrisme doit être une priorité interministérielle.

• Illettrisme et Médias / C. DESIMONI. - EDUCATEUR (L’), 1993, n° 6, septembre - octobre 1993. - p. 42 - 46.

Descripteurs : EDUCATION / ECRITURE / LECTURE / MEDIA / ILLETTRISME / CULTURE Il n’est pas de semaine où un article de journal, une émission de radio, un débat télévisé ne vienne nous rappeler qu’une fraction de nos concitoyens adultes demeure réfractaire à la lecture et à l’écriture. Cela malgré un siècle d’école publique, gratuite et obligatoire.

• Illettrisme et milieu rural. - ANIMER. Le magazine rural, 1994, n° 1230, mai - juin. - p. 14-17.

Descripteurs : MILIEU RURAL / ILLETTRISME / ENQUETE / STATISTIQUE / FORMATION DES ADULTES / BENEVOLAT / PARTENARIAT / PREVENTION SOCIALE / CONDITION DE VIE

Le GPLI mène une réflexion sur l’illettrisme et le milieu rural. Des statistiques et enquêtes permettent d’évaluer la situation et de tenter d’y remédier en s’adaptant au mieux aux réalités locales.

• Illettrisme et rapport à l’écrit. / Yvonne JOHANNOT ; Préfacier Régis DEBRAY. - Presses universitaires de Grenoble ; PUG, 1994. - 217 p. : Annexes.

Descripteurs : CULTURE / ILLETTRISME / ECRITURE / CHANGEMENT SOCIAL / VALEUR MORALE

A l’heure où lire, plus encore qu’écrire, devient une exigence première pour trouver sa place dans la société, il nous est apparu utile de relier le problème de l’illettrisme et les remèdes qui lui sont proposés à une crise culturelle où sont remis en cause les fondements même de notre système de valeurs. En effet c’est notre représentation du monde, issu de l’écrit, qui est en jeu face à l’émergence d’une société de communication dominée par l’image. D 551 JOH

• Illettrisme ou autisme social. - LIEN SOCIAL, 1996, n° 381, janvier. - p. 4-10.

Descripteurs : ILLETTRISME / INTEGRATION SOCIALE / COMMUNICATION

L’illettré a posé face à l’apprentissage des techniques de communication des limites impossibles à repousser. Il en revient à dire que l’illettrisme constitue une véritable infirmité à communiquer due à l’absence de médiation, d’accompagnement.

• Illettrismes : variations historiques et anthropologiques. / Jean-Pierre ALBERT, Béatrice BAPTANDIER, Marie BARBET, Alain BENTOLILA ; Dir. Béatrice FRAENKEL. - PARIS : Bibliothèque publique d’information du centre Pompidou (Beaubourg), 1993. - 305 p. - (Etudes et recherche).

Descripteurs : EDUCATION / ILLETTRISME / EXCLUSION / HISTOIRE / METHODE SOCIOLOGIQUE

Largement confondu avec l’analphabétisme d’antan, l’illettrisme renvoie à des situations variées tant sur le plan historique, culturel, qu’anthropologique. D 551 ALB

• Illettrismes et cultures. / Coordinateur Jean-Luc POUEYTO. - Harmattan (Editions L’), 2001. - 313 p. - (Sémantiques).

Descripteurs : CULTURE / ILLETTRISME / ECRITURE / SOCIOLOGIE / ANTHROPOLOGIE

Cet ouvrage propose de redécouvrir l’illettrisme au travers de plusieurs définitions recouvrant des domaines scientifiques différents :, de mesure leurs évolutions, de s’interroger sur leurs dimensions historiques et culturelles, notamment dans leurs interactions avec la culture de l’écrit. D 551 POU

• Lecture : lieux et pratiques. / Emmanuel FRAISSE, Bruno VAN DOOREN, Pierre MAYOL. - ESPRIT, 1993, n° 8 - 9, août - septembre 1993. - p. 128 - 172.

Descripteurs : LECTURE / ETUDIANT / JEUNE / UNIVERSITE / BIBLIOTHEQUE UNIVERSITAIRE / ILLETTRISME / LIVRE / CULTURE / ACTEUR DE LA SOCIETE

Ce dossier rassemble trois articles qui analysent la lecture dans le milieu étudiant, l’état et le développement des bibliothèques universitaires et enfin les inquiétudes sur la montée de l’illettrisme dans les sociétés développées.

• Lecture et illettrisme. - BULLETIN DES BIBLIOTHEQUES DE FRANCE, 1998, n° 5. - 117 p.

Descripteurs : CULTURE / PRATIQUE CULTURELLE / ILLETTRISME / ETUDIANT / MEDIATEUR / MEDIATHEQUE Les bibliothèques, par le biais d’enquêtes, s’efforcent de mieux cerner la grande diversité des pratiques de lecture de leurs usagers. Les pratiques de lecture des étudiants sont ici soumises à l’étude de leur variation en fonction des disciplines choisies.

• Lire à loisir. - JEUNESSE AU PLEIN AIR/PJ 2, 1993, n° 344. - p. 15-32.

Descripteurs : LECTURE / ILLETTRISME / CVL / BIBLIOTHEQUE DE RUE / ENFANT / CONTE / PRESSE POUR ENFANT / LOISIR / CULTURE / ACTEUR DE LA SOCIETE

Depuis quelques mois se développe une nouvelle campagne sur la lecture. Les chiffres avancés varient, mais tous sont péremptoires. C’est ainsi que la France compterait trois millions d’illettrés, que l’école fabriquerait 40 % d’élèves ne sachant pas lire.

• Livre (Le) contre l’exclusion : lecture et bibliothèque de rue à Besançon. / Dominique LAYAT. - ENSSIB, 1995. - 60 p.

Descripteurs : EDUCATION / BIBLIOTHEQUE / ILLETTRISME / LECTURE / ACTION SOCIALE / TRAVAILLEUR SOCIAL / CULTURE

En s’appuyant sur l’exemple de la bibliothèque de Besançon, l’auteur cherche à cerner le rôle que peuvent jouer les bibliothèques dans la lutte contre l’illettrisme. BR D 551/LAY

• Lutte (La) contre l’illettrisme : quel paradigme éducatif ? / Alain BENTOLILA. - AGORA. Débats Jeunesses, 1999, n° 15, 1er trimestre. - p. 51-55.

Descripteurs : EDUCATION / METHODE PEDAGOGIQUE / ILLETTRISME / MEDIATION SCOLAIRE / MEDIATION CULTURELLE

Au cours de cet entretien, Alain Bentolila pose la question : va-t-on dépasser les clivages institutionnels, la lourdeur administrative, pour donner une deuxième chance éducative et culturelle à 45 000 jeunes par an ?

• Lutte (La) contre l’illettrisme : repères. / Jean VOGLER. - AGORA. Débats Jeunesses, 1999, n° 15, 1er trimestre. - p. 11-22.

Descripteurs : CONDITION DE VIE / EXCLUSION SOCIALE / ILLETTRISME / PRECARITE

L’illettrisme renvoie à une réalité bien distincte de l’analphabétisme et il est essentiel de bien cerner la définition fonctionnelle de la notion pour éclairer les questions, politiquement incontournables, du repérage statistique et de l’évaluation.

• Lutte (La) contre les exclusions. - Documentation française (La) ; FRANCE. Ministère de l’Emploi et de la Solidarité, 1998. - 88 p. - (Échanges santé-social n°92, décembre 1998).

Descripteurs : CONDITION DE VIE / EXCLUSION / ACTION SOCIALE / POLITIQUE SOCIALE / POLITIQUE DE L’EMPLOI / INSERTION PROFESSIONNELLE / PREVENTION DE LA SANTE / LOGEMENT / ENDETTEMENT / ILLETTRISME / FORMATION PROFESSIONNELLE / ACCES AU SOIN

Innovation sociale, fonds d’urgence sociale, formation des travailleurs sociaux, lutte contre l’illettrisme, réforme des contrats emploi solidarité et des contrats emploi consolidé, adaptation des procédures d’intéressement en cas de reprise d’un travail par les bénéficiaires de minima sociaux, mission de l’hôpital dans le domaine de l’accès aux soins, logement, surendettement,. .. Cet ouvrage traite une palette très étendue de sujets correspondants à la loi du 29 juillet 1998 relative à la lutte contre les exclusions. BR F 3 LUT

• Lutte contre l’illettrisme et insertion de personnes en difficulté. Apport de l’outil informatique et de la dynamique associative dans les parcours individualisés d’insertion. / Commercy ADEMIR, Denis LAROQUE. - ADEMIR - Commercy, 1992. - 27 p.

Descripteurs : EDUCATION POPULAIRE / INFORMATIQUE / ILLETTRISME / ASSOCIATION / INSERTION SOCIALE / INSERTION PROFESSIONNELLE / EMPLOI

FNDVA - 92/3

• Ordinobus (L’) vecteur de la communication et du développement culturel des quartiers. / Rennes ASSOCIATION BOUTIQUE MEDIA BRETAGNE. - Association Boutique média Bretagne (Rennes), 1991. - 22 p.(Convention FNDVA)

Descripteurs : INFORMATIQUE / QUARTIER / ILLETTRISME / INTEGRATION SOCIALE / INSERTION PROFESSIONNELLE / POLITIQUE DE PREVENTION / PREVENTION SOCIALE / EMPLOI / INSERTION SOCIALE

FNDVA - 91/20

• Outils et méthodes pour lutter contre l’illettrisme. / Michel LAMAURY, Hugues LENOIR, Bettina ROSCONVAL. - PARIS : Nathan (Fernand), 1995.

Descripteurs : EDUCATION / ILLETTRISME / METHODOLOGIE / PEDAGOGIE

Cet ouvrage propose une méthodologie aux formateurs pour les aider à lutter contre l’illettrisme efficacement. 4° D5 51/LAM

• Participer à la lutte contre l’illettrisme. - COURRIER DES MAIRES ET DES ELUS LOCAUX (LE), 1997, n° 22, mai. - p. 42-44.

Descripteurs : ILLETTRISME / EXCLUSION / INTEGRATION SOCIALE / POLITIQUE LOCALE / COHESION SOCIALE / PARTENARIAT / PREVENTION SOCIALE / CONDITION DE VIE

Les plans départementaux de l’insertion et de la lutte contre l’exclusion prévus par le projet de loi sur la cohésion sociale devraient comporter un volet consacré à l’illettrisme.

• Petite enfance, éveil aux savoirs / FRANCE. Délégation à la Formation Professionnelle ; GPIL ; Dir.Publication Christiane ELHAYEK ; Préfacier Véronique ESPERANDIEU. - Documentation française (La), 1992. - 322 p.

Descripteurs : ENFANT / ACTIVITE D’EVEIL / CRECHE / EDUCATION / ECOLE MATERNELLE / ILLETTRISME / JEU EDUCATIF / PSYCHOMOTRICITE / LUDOTHEQUE / PROCESSUS COGNITIF / LECTURE / APPRENTISSAGE / TRAVAILLEUR SOCIAL / POLITIQUE SOCIALE / POLITIQUE DE PREVENTION / CULTURE / ACTEUR DE LA SOCIETE

Ce document présente en matière des préventions et d’illettrisme les initiatives et les dynamiques socio-éducatives adaptées à la petite enfance. D 4 PET

• Peut-on combattre l’illettrisme ? Aspects sociolinguistiques de l’inégalité des chances à l’école. / Williams LABOV. - ACTES DE LA RECHERCHE EN SCIENCES SOCIALES, 1993, n° 100, décembre. - p. 37-50.

Descripteurs : EDUCATION / ILLETTRISME / LECTURE / ETATS UNIS / APPRENTISSAGE / ECHEC SCOLAIRE / CULTURE

Cet article s’adressait, dans sa version originale, aux enseignants américains qui combattent au quotidien le perpétuel problème des échecs vécus par les enfants des ghettos urbains dans leur apprentissage de la lecture. Ce texte concret qui vise à donner des armes pour résoudre ce problème social aux Etats-Unis peut s’adapter à la France qui rencontre des problèmes similaires dans les écoles.

• Peut-on rénover l’école au Maghreb ? / Benjamin STORA. - MONDE DE L’EDUCATION (LE), 2000, n° 280, avril. - pp. 58-60.

Descripteurs : EDUCATION / MAGHREB / SYSTEME EDUCATIF / ILLETTRISME

Chômage, injustice et manque de moyens ont miné l’image de l’école au Maghreb, qui était considérée comme un lieu d’espoir, de promotion sociale. Les Etats ont décidé de réagir. Trop tard ? PM2-280/00

• Prise en charge de l’illettrisme. Mesure et analyse des actions menées dans le département de Loire-Atlantique. / MIEUX VIVRE EN PERRAY, Loïc ROUSSELOT, Patrick SERVAIN. - Mieux vivre en Perray, 1988. - 60 p.

Descripteurs : EDUCATION / ILLETTRISME / PAYS DE LA LOIRE / LOIRE ATLANTIQUE / ACTION DE FORMATION / FORMATION

FNDVA 88/27

• Programme (Le) d’action pour le renforcement de la cohésion sociale. - ACTUALITES SOCIALES HEBDOMADAIRES, 1997, n° 2014, 14 mars. - p. 13-24.

Descripteurs : ACTION SOCIALE / COHESION SOCIALE / LOGEMENT / ILLETTRISME / INSERTION PROFESSIONNELLE / INTEGRATION SOCIALE / SOUTIEN SCOLAIRE / EDUCATION / REUSSITE SCOLAIRE / QUALIFICATION / POLITIQUE SOCIALE / MEDIATION SOCIALE / EMPLOI / CONDITION DE VIE Dernière partie de la publication du programme d’action complétant le projet de loi d’orientation relatif au renforcement de la cohésion sociale présenté en conseil des ministres. PA2-2014/97

• Rapport mondial sur l’éducation / UNESCO. - PARIS : UNESCO, 1995. - 173 p.

Descripteurs : EDUCATION / FEMME / FILLE / VIE COLLECTIVE / ILLETTRISME / SCOLARISATION / DROIT DE L’HOMME / DEMOCRATIE / STATISTIQUE / PEDAGOGIE / MONDE / DROIT / ACTEUR DE LA SOCIETE

Le rapport 1995 a pour thème central l’éducation des femmes et des filles. Il étudie les grandes tendances et évolutions de l’accès aux femmes à l’enseignement dans les pays industriels comme dans les pays en développement. Il porte plus sur les disparités entre les sexes et sur les relations entre ce processus et les perspectives qui s’ouvrent à elles à l’âge adulte. 4°/D 1/UNE

• Réseaux de solidarité et intégration sociale. - Association lire et dire, 1992. - 53 p.(Convention FNDVA)

Descripteurs : ASSOCIATION / MILIEU RURAL / INTEGRATION SOCIALE / ILLETTRISME / BENEVOLAT / SOLIDARITE / CONDITION DE VIE

FNDVA - 92/59

• Santé et insertion. Un défi à l’illettrisme. / Christiane EL HAYEK. - Documentation française (La), 1996. - 347 p. - (En toutes lettres).

Descripteurs : SANTE / EXCLUSION SOCIALE / ILLETTRISME / CONDITION DE VIE / JEUNE EN DIFFICULTE / AIDE SOCIALE / ACTEUR DE LA SOCIETE / INSERTION SOCIALE

Cet ouvrage analyse les corrélations entre illettrisme, santé et accès à l’emploi. Il s’intéresse aux conditions de vie des jeunes et des adultes que les difficultés personnelles ou environnementales ont éloignés des chances d’apprendre. D 551 ELH

• Territoires à livre ouvert. La lutte contre l’illettrisme en milieu rural. / Coordinateur Christiane EL HAYEK ; Préfacier Véronique ESPERANDIEU. - PARIS : Documentation française (La), 1997. - 349 p. - (En toutes lettres).

Descripteurs : ILLETTRISME / MILIEU RURAL / CHANGEMENT SOCIAL / EDUCATION POPULAIRE / METHODE PEDAGOGIQUE / DEVELOPPEMENT RURAL / POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT / CONDITION DE VIE

Comment est vécu l’illettrisme en milieu rural ? Quels sont les facteurs, les conditions sociales et individuelles qui en sont la cause ? Comment sont perçues et gérées les conséquences ? D 551 ELH A

• Un exemple de mesure du lien entre dyslexie développementale et illettrisme. - SANTE PUBLIQUE, 1998, n° 4, décembre. - p. 369-383.

Descripteurs : EDUCATION / ILLETTRISME / JEUNE EN DIFFICULTE / PSYCHOLOGIE COGNITIVE / MEMOIRE

Cet article tente de démontrer l’hypothèse de l’existence d’un lien fonctionnel entre la dyslexie de développement et l’illettrisme.

REVUES / SITES

• ACTES DE LA RECHERCHE EN SCIENCES SOCIALES
  Editions du SEUIL
  27, rue Jacob - 75006 PARIS
  Tél : 01 40 46 50 50
  Site : www.ehess.fr/centres/cse/act…

• ACTION JEUNESSE
  Analyses Etudes Formation Conseil - AEFC
  7 impasse Chartière - 75005 Paris
  Tél. : 01 53 10 39 40 - Fax : 01 53 10 39 30

• ACTUALITES SOCIALES HEBDOMADAIRES
  187-189, quai de Valmy - 75494 PARIS Cedex 10
  Tél : 01 44 89 94 72 - Fax : 01 44 89 94 80
  E-mail : redactionASH@initiatives-santé.fr
  Site : www.ash.tm.fr

• AGORA débats/jeunesses
  Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire
  9-11, rue Paul Leplat - 78160 MARLY LE ROI
  Tél : 01 39 17 27 42
  Fax : 01 39 17 27 65
  Site : www.injep.fr/publication/ago…

• ANIMER. Le magazine rural
  Fédération Nationale des Foyers Ruraux
  1, rue Sainte Lucie - 75015 PARIS
  Tél : 01 45 78 01 78
  E-mail : FNFR@wanadoo.fr

• BULLETIN DES BIBLIOTHEQUES DE FRANCE
  ENSSIB
  17-21, Boulevard du 11 novembre 1918 - 69623 VILLEURBANNE Cedex
  Tél : 04 72 44 43 05
  Site : www.enssib.fr/bbf/

• COURRIER DES MAIRES ET DES ELUS LOCAUX (LE)
  Groupe Moniteur
  17, rue d’Uzès - 75108 PARIS Cedex 02
  Tél : 01 40 13 30 30 - Fax : 01 40 13 51 06
  Site : www.courrierdesmaires.com

• EDUCATEUR (L’)
  Association pédagogique et syndicale des enseignants romands
  7, rue de la chapelle - 1920 MARTIGNY - SUISSE
  Tél : 027 723 58 80 - Fax : 027 723 58 81
  Site : www.agora.unige.ch/ctie/educ…

• EDUCATIONS
  Emergences
  12, allée Cantilène - 59650 VILLENEUVE D’ASCQ
  Tél : 03 20 47 38 20 - Fax : 03 20 47 08 77

• ESPRIT
  212, rue Saint Martin - 75003 PARIS
  Tél : 01 48 04 92 90 - Fax : 01 48 04 50 53
  Site : www.esprit.presse.fr

• FUTURIBLES
  55, rue de Varenne - 75341 PARIS Cedex 07
  Tél : 01 53 63 37 70
  Fax : 01 42 22 65 54
  Site : www.futuribles.com

• INFORMATIONS SOCIALES
  Caisse nationale des allocations familiales
  23, rue Daviel - 75634 PARIS Cedex 13
  Tél : 01 45 65 52 52

• INSEE PREMIERE
  INSEE
  18, Bd Adolphe Pinard - 75675 PARIS Cedex 14
  Tél : 01 41 17 50 50
  Site : www.insee.fr/fr/ppp/collecti…

• JEUNESSE AU PLEIN AIR
  21, rue d’Artois - 75008 Paris
  Tél : 01 44 95 81 20 - Fax : 01 45 63 48 09

• LETTRE DU GOUVERNEMENT (LA)
  Service d’information du gouvernement
  19, rue de Constantine - 75340 PARIS Cedex 07
  Tél : 01 42 75 54 78
  Site : www.premier-ministre.gouv.fr

• LIEN SOCIAL
  5, rue du moulin Bayard
  BP 870 - 31015 TOULOUSE Cedex 06
  Tél : 05 62 73 34 40 - Fax : 05 62 73 00 29
  E-mail : lien.social@wanadoo.fr
  Site : www.lien-social.com/

• MAIRES DE FRANCE
  Associations des maires de France
  41, quai d’Orsay - 75343 PARIS cedex 07
  Tél : 01 44 18 14 14 - Fax : 01 44 18 14 16
  Site : www.amf.asso.fr

• MONDE DE L’EDUCATION (LE)
  58, rue du Dessous-des-Berges - 75013 PARIS
  Tél : 01 44 97 55 00 - Fax : 0144 97 54 99
  Site : www.lemonde.fr/mde/

• OPINION JEUNESSE
  FORUM JEUNESSE DE L’UNION EUROPEENNE
  Rue Joseph II 120 - 1000 BRUXELLES - Belgique
  Tél : 32 2 230 64 90 - Fax : 32 2 230 21 23
  Site : www.youthforum.org/publicati…

• OUVERTURES
  Fédération des centres sociaux et socioculturels de France
  BP 319
  10, rue Montcalm - 75018 PARIS
  Tél : 01 53 09 96 16 - Fax : 01 53 09 96 00
  Site : www.globenet.org/centres-sociaux

• SANTE PUBLIQUE
  2, Avenue du doyen Parisot BP 7 - 54501 VANDOEUVRE-LES-NANCY
  Tél : 03 83 44 87 47 - Fax : 03 83 44 37 76
  Site : www.sfsp-france.org/Revue-Sa…

• SCIENCES HUMAINES
  38, rue Rantheaume
  BP 256 - 89004 AUXERRE Cedex
  Tél : 03 86 72 07 00 - Fax : 03 86 52 53 26
  Site : www.scienceshumaines.fr