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    États-Unis : défaillance de la politique scolaire

    Common Corere, 2008

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    Une étude, menée par l’association américaine Common Corere, met en cause la politique scolaire des États-Unis axée depuis 20 ans sur les fondamentaux (maths, anglais). Elle révèle les lacunes des jeunes Américains en histoire ou en culture générale. Ainsi, un quart d’entre eux ignore qui est Hitler.

    Lire l’étude

    Mise en ligne le mardi 1er avril 2008
    Modifiée le lundi 10 mars 2008

    Mot(s) clé(s): Éducation, International
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