Animation lecture - 2002

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BIBLIOGRAPHIE

• A l’hôpital, accueillir l’enfant d’origine étrangère. / Geneviève SCHNEIDER. - ECOLE DES PARENTS (L’), 1997, n° 3. - p. 43-47.

Descripteurs : ENFANT MALADE / HOPITAL / HOSPITALISATION / ANIMATION MUSICALE / CONTE / CHANT / COMMUNICATION / ENFANT IMMIGRE / CULTURE / ACTEUR DE LA SOCIETE / ANIMATION

L’hospitalisation est, pour un enfant, un moment d’exclusion, surtout s’il vient d’un pays de langue et de culture différentes. Les musiques, les chansons, les berceuses sont des chemins qui aident à établir une relation et à créer des liens… L’auteur est musicienne, formatrice à Enfance et musique. Article - Consultation sur place

• Animation lecture et écriture. - JOURNAL DE L’ANIMATION (LE), 2001, n° 17, mars. - p. 38-44.

Descripteurs : ANIMATION / PRATIQUE D’ANIMATION / LECTURE / ECRITURE

Cet article propose des jeux et des animations pour les lieux de lecture et d’écriture. Article - Consultation sur place

• Animations (Les) lecture comme remède à la non lecture ? / INJEP, PROMOTION DE LA LECTURE ET DE L’ECRITURE DES JEUNES. - Marly le Roi : Institut National de la Jeunesse et l’Education Populaire (Marly-le-Roi), 1995. - 122 p. - (Dossiers pédagogiques - collection documentaire).

Descripteurs : LECTURE / LECTEUR / ENFANT / LIVRE / ECRITURE / ANIMATION CULTURELLE / CULTURE / ACTEUR DE LA SOCIETE

Qu’est-ce qu’une "animation lecture" ? Comment définir un "faible lecteur" ? La pratique des animations lecture avec des jeunes permet-elle de réduire l’écart entre les livres et les enfants qui n’aiment pas lire ? Ouvrage - Cote : 4° C 540 / INJ Prêt

• Aventures multiples autour de la lecture. / Réalisateur Geneviève BASTID-MARIE, Warda TAHRI. - ATELIERS VARAN ; INJEP, 1992. Durée : 50 mn.

Descripteurs : ECRITURE / LECTURE / ANIMATION

Dans un quartier de Villejuif (94) tout un réseau est mis en place pour que la lecture devienne une aventure :

• à l’école Pasteur où les enseignants organisent différentes actions-lecture avec les enfants.
• à l’APEIS (Association Pour l’Emploi l’Information et la Solidarité) qui aide des adultes en situation précaire à se familiariser avec l’écriture et la lecture. Face à la caméra, les enseignants, les élèves et de nombreux habitants du quartier donnent leurs points de vue sur cette expérience. Une expérience originale qui peut permettre de sensibiliser des jeunes et des adultes à la lecture et à l’écriture. Audiovisuel - Cote : INJEP-350 - Consultation sur plce

• Bédethèque (la) idéale. / Béatrix GREGOIRE. - JEUNESSE AU PLEIN AIR/PJ 2, 1997, n° 364. - p. 33-35.

Descripteurs : BANDE DESSINEE / LECTURE / CVL / ANIMATION LUDIQUE / CULTURE

Une sélection de bandes dessinées pour alimenter les rayonnages des bibliothèques des centres de vacances et de loisirs. Classés par tranches d’âge, les titres ont été choisis avec l’aide d’un éducateur amateur de BD. Article - Consultation sur place

• Bibliothèque (La) " hors les murs". / Claudie TABET. - Electre-Editions du cercle de la librairie, 1996. - 278 p. : Photos. - (Collection bibliothèques).

Descripteurs : BIBLIOTHEQUE PUBLIQUE / POLITIQUE CULTURELLE / POLITIQUE DE LA VILLE / LECTURE / ANIMATION CULTURELLE / MOUVEMENT ASSOCIATIF / RESEAU DE COMMUNICATION / MILIEU RURAL / OPE / STATISTIQUE / CULTURE / CONDITION DE VIE

Comment rendre la lecture "publique" : en développant les activités des bibliothèques "hors les murs" ! Usuel - Cote : US BIB / TAB Prêt / Consultation sur place

• Bonheur de lire (Le). - ENFANCE MAJUSCULE, 1993, n° 10, avril-mai. - p. 13-24.

Descripteurs : ENFANT / LIVRE / LECTURE / LOISIR / TYPE D’ENSEIGNEMENT / ANIMATION / APPRENTISSAGE / CULTURE / ACTEUR DE LA SOCIETE

Avant de parler d’enseignement de la lecture, apprenons le plaisir de lire. Article - Consultation sur place

• Chocolecture. / Réalisateur Francis FEHR. - INJEP, 1983 Durée : .2 mn.

Descripteurs : LECTURE / ANIMATION CULTURELLE / ENFANT / ANIMATION LUDIQUE / ANIMATION SCOLAIRE

Partant du principe que les enfants lisent peu car le cadre trop formel des bibliothèques de l’école ne les y incite pas, un maître-assistant de l’Université de Nancy II a imaginé "Chocolecture". Dans une pièce laissée à leur disposition, remplie de livres en tous genres, les enfants sont chez eux, pour lire à leur guise en sirotant du chocolat chaud. Cette démarche est un exemple original de sensibilisation à la lecture. Audiovisuel - Cote : INJEP-301 - Consultation sur place

• Classes (Les) de lecture. / Catherina CASTAROS, Jacqueline SCHUCHMAN. - MONDE DE L’EDUCATION (LE), 2000, n° 277. - pp. 67. Descripteurs : ANIMATION / LECTURE / ENFANT / EDUCATION / ANIMATION SCOLAIRE

Les classes de lecture ont pour but de faire aimer la lecture aux enfants. Pour y parvenir, deux conceptions s’affrontent. L’une s’attache à la production de l’écrit, l’autre à son aspect littéraire. Article - Consultation sur place

• Dire des contes. - VERS L’EDUCATION NOUVELLE, 1993, n° 462, novembre-décembre. - p. 5-27.

Descripteur : LITTERATURE / CONTE / ENFANT / ANIMATION / GESTE / IMAGINAIRE / MYTHE / TRANSMISSION CULTURELLE / CULTURE / ACTEUR DE LA SOCIETE

Ce dossier s’articule autour de trois axes :

• la préparation du conteur
• l’acte de conter
• l’adaptation aux différents publics Mais il analyse également la transmission des valeurs culturelles que le conte véhicule. C’est l’occasion de préserver la tradition, de protéger le patrimoine oral, de faire vivre les mythes. Article - Consultation sur place

• Ecole (L’) hors les murs. - CULTURE ET PROXIMITE, 1998, n° 7, mars. - p. 26-37.

Descripteurs : ANIMATION THEATRALE / ART DE LA RUE / ACTION EDUCATIVE / POLITIQUE PUBLIQUE LOCALE / ANIMATION SCOLAIRE / ANIMATION ARTISTIQUE / LECTURE / REUSSITE SCOLAIRE / EVEIL CULTUREL / CULTURE

L’ Education Nationale reste encore très fermée au développement artistique des enfants. Heureusement, certaines municipalités ont eu des initiatives intéressantes et contribuent à la réussite scolaire des enfants. En fin de dossier, sont présentés des dispositifs de coopération d’éducation culturelle. Article - Consultation sur place

• Ecouter pour mieux voir. / Michelle THIBAUDEAU. - PARIS CEDEX : ECOLE DES PARENTS (L’), 1997, n° 3. - p. 39-42.

Descripteurs : ENFANCE / MUSEE / CONTE / ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE / CULTURE / ANIMATION

Raconter un conte à des enfants, devant une oeuvre d’art : c’est ce que fait l’auteur de cet article, conteuse au musée du Petit Palais. Article - Consultation sur place

• Écriture (L’) extrascolaire des collégiens. Des constats aux perspectives didactiques. / Marie-Claude PENLOUP ; Collaborateur Isabelle BRUN, Daniel FERNANDEZ, Pascal PLOUCHARD. - PARIS : ESF éditeur, 1999. - 200 p. : Tableaux. - (Didactique du français).

Descripteurs : EDUCATION / ECRITURE / COLLEGIEN / ADOLESCENT / ENQUETE / STATISTIQUE / LECTURE / EXPRESSION ECRITE / METHODE PEDAGOGIQUE / ANIMATION EXTRASCOLAIRE

Que fait un collégien de l’écriture quand il n’est pas contraint d’écrire ? Les pratiques recensées dans cet ouvrage font l’objet d’une description qui éclaire les diverses dimensions de l’écriture extrascolaire et ses enjeux ; elle se prolonge sur des interrogations et propositions stimulantes dans le domaine de la didactique de l’écriture-lecture. Ouvrage - Cote : C 54 PEN Prêt

• En milieu rural, quand le livre crée du lien. - ANIMER. Le magazine rural, 1999, n° hors série, octobre. - 114 p.

Descripteurs : CULTURE / PRATIQUE CULTURELLE / LECTURE / LIVRE / MILIEU RURAL / EDUCATION POPULAIRE / ANIMATION CULTURELLE

La FNFR en tant que mouvement d’éducation populaire est très attachée à la promotion, au développement et au succès d’une politique de la lecture en milieu rural. Article - Consultation sur place

• Initiation à la lecture. - CAHIERS DE L’IFOREP (LES), 1993, n° 70, novembre. - p. 4 - 91.

Descripteurs : LECTURE / ENFANT / JEUNE / LOISIR / VACANCES / COMITE D’ENTREPRISE / CVL / ANIMATION / CULTURE / ACTEUR DE LA SOCIETE

Où, quand, comment le livre, la lecture, mais aussi l’écriture trouvent-ils leur place dans la vie des enfants, des jeunes durant le temps de vacances. L’ Eté 92, uneteurs équipe de chercheurs a mené l’enquête dans des institutions de la Caisse Centrale des activités sociales du personnel d’EDF. Article - Consultation sur place

• La forêt aux histoires. / Réalisateur 83 Direction Départementale de la Jeunesse et des Sports du Var. - CADASE ; INJEP, 1984. Durée : 20 mn.

Descripteurs : LECTURE / ANIMATION LUDIQUE

A l’initiative de l’Institut National d’Education Populaire et des Centres de Recherche et d’Information sur la Littérature pour la Jeunesse, une vaste opération de sensibilisation aux livres pour enfants a été mise en place dans les écoles. Chaque classe a pris en charge la réalisation d’un arbre en relation avec une histoire autour d’un livre. Ces arbres réunis au milieu d’une exposition deviennent une forêt aux histoires. Cinq opérations de ce type ont été montées au niveau national : Marly-le-Roi, Toulouse, Brest, Besançon et la Seyne. Exemple original d’une animation lecture réussie. Audiovisuel - Cote : INJEP-150 - Consultation sur place

• Lecture (La) côté Jeunesse et Sports. - ARGOS, 1994, n° 13, octobre. - p. 16-18.

Descripteurs : LECTURE / MINISTERE DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS / ANIMATION / LOISIR / ECRITURE / JEUNE / ENFANT / CULTURE / ACTEUR DE LA SOCIETE

L’action du Ministère de la Jeunesse et des Sports se situe en dehors du temps scolaire. Son intervention repose sur un réseau de personnes ressources, capables de porter des projets autour de la lecture-écriture afin de donner le meilleur accès des enfants et des jeunes aux animations lecture-écriture. Article - Consultation sur place

• Lire à haute voix : histoire, fonctions et pratiques de la "lecture oralisée". / Georges JEAN. - PARIS : Atelier (Editions de l’) ; Ouvrières (Editions), 1999. - 176 p.

Descripteurs : CULTURE / LECTURE / EXPRESSION ORALE / ANIMATION CULTURELLE / EVOLUTION HISTORIQUE L’auteur aborde plusieurs aspects de la lecture à haute voix : son importance historique, pédagogique et culturelle. Ouvrage - Cote : C 540 JEA Prêt

• Livre (Le) et la lecture : pour une mise en réseau des lieux d’accueil. - IDEES EN MOUVEMENT (LES), 1995, n° 27, mars. - p. 9-12.

Descripteurs : LIVRE / LECTURE / ATELIER D’ECRITURE / MANIFESTATION / PRATIQUE CULTURELLE / ANIMATION CULTURELLE / EQUIPEMENT CULTUREL / EDUCATION / CULTURE

Fidèle à sa volonté de développement de la citoyenneté par l’éducation et la culture, la ligue de l’enseignement met en oeuvre à travers des fédérations départementales des programmes d’actions diversifiés pour la promotion du livre. Article - Consultation sur place

• Livre (Le), un amour d’enfance. - ENFANT D’ABORD, 1993, n° 170, juillet-août. - p. 25-44.

Descripteurs : LECTURE / LIVRE / ENFANT / BIBLIOTHEQUE / ANIMATION / LIVRE POUR ENFANT / CULTURE / ACTEUR DE LA SOCIETE

Investie plus fortement encore que d’autres compétences - parce que symbolique de l’accès au savoir - la lecture est au coeur du débat qui oppose adversaires et partisans des apprentissages très précoces. Article - Consultation sur place

• Loisirs (Les) : mille occasions de lire. - JEUNESSE AU PLEIN AIR, 2001, n° 389, septembre-octobre. - p. 15-35.

Descripteurs : LOISIR / LECTURE / ANIMATION / INITIATIVE LOCALE / PRATIQUE D’ANIMATION

Ce dossier passe en revue toutes les occasions pour lire et détaillent de nombreuses initiatives. Article - Consultation sur place

• Médiateurs (Les) du livre dans les quartiers. / François GUILLOT. - JEUNESSE QUART-MONDE, 1994, n° 200, mars. - p. 4-5.

Descripteurs : LIVRE / FORMATION PROFESSIONNELLE / ANIMATION CULTURELLE / LECTURE / ATELIER D’ECRITURE / BIBLIOTHEQUE DE RUE / DEVELOPPEMENT CULTUREL / INSERTION SOCIALE / INSERTION PROFESSIONNELLE / EMPLOI / CULTURE

Pendant 2 ans, des jeunes issus de milieux sociaux défavorisés ont suivi une nouvelle formation professionnelle pour devenir "médiateur du livre" et exercer une nouvelle fonction dans les bibliothèques municipales. Article - Consultation sur place

• Missions sociales et culturelles des bibliothèques. - BULLETIN DES BIBLIOTHEQUES DE FRANCE, 1997, n° 1, janvier-février. - p. 6-59.

Descripteurs : ACTION CULTURELLE / LECTURE / ACTION SOCIALE / ANIMATION CULTURELLE / ROLE ET FONCTION / BIBLIOTHEQUE / QUARTIER / POLITIQUE DE PREVENTION / CULTURE

En ces temps de désarroi, on demande beaucoup à la culture que l’on voudrait réparatrice, réconciliatrice. Et aux bibliothécaires, on ne demande pas moins que de participer localement à la lutte contre l’exclusion et la relégation. Article - Consultation sur place

• Petites (Les) bibliothèques publiques / Bertrand CALENGE. - PARIS : Cercle de la librairie (Editions du), 1993. - 285 p. - (Bibliothèques).

Descripteurs : BIBLIOTHEQUE PUBLIQUE / GESTION DE L’ENTREPRISE / ANIMATION / DEVELOPEMENT CULTUREL / BENEVOLAT / LECTURE PUBLIQUE / INFORMATISATION / BIBLIOTHEQUE / COMMUNE / CULTURE

Créer, gérer et développer une petite bibliothèque publique dans des communes moyennes est devenu un enjeu majeur : pôle de développement local, lieu de rencontres… la petite bibliothèque est au carrefour de la vie culturelle dans les communes et les quartiers. Usuel - Cote : US B CAL Prêt / Consultation sur place

• Plaisir d’écrire… et d’être lu - ANIMATION ET EDUCATION, 1993, n° 114, mai-juin. - p. 10 - 25.

Descripteurs : ECRITURE / TYPE D’ENSEIGNEMENT / ENFANT / ANIMATION SCOLAIRE / ATELIER D’ECRITURE / ADOLESCENT / LECTURE / CREATION LITTERAIRE / CULTURE / ACTEUR DE LA SOCIETE / ANIMATION / INSERTION SOCIALE

Des écrivains, des enseignants, des bibliothécaires tentent d’introduire des ateliers d’écriture dans le cadre scolaire. Article - Consultation sur place

• Pour que l’aventure de lire continue. / Josée RIMBERT. - AGORA. Débats Jeunesses, 1999, n° 15, 1er trimestre. - p. 71-81.

Descripteurs : CULTURE / COMPORTEMENT CULTUREL / LECTURE / ECRITURE / MOTIVATION / ACTION EDUCATIVE / ANIMATION SOCIOCULTURELLE / APPRENTISSAGE / INITIATIVE LOCALE

Il ne suffit pas de mettre les enfants dans un environnement riche de livres pour qu’ils se mettent spontanément à lire. Il s’agit d’accompagner les jeunes, de stimuler leur motivation, de leur donner envie de lire et d’écrire. Article - Consultation sur place

• Pouvoir avec les mots, mieux dire mieux lire … - PARIS CEDEX 07 : IDEES EN MOUVEMENT (LES), 1996, n° 38, avril. - p. 12-14.

Descripteurs : EDUCATION / LIVRE / LECTURE / ANIMATION / ENFANT / ATELIER D’ECRITURE / JEUNE / CREATION LITTERAIRE / CULTURE / ACTEUR DE LA SOCIETE

Ce dossier met à jour le Réseau de sites pour des ateliers d’initiation aux pratiques littéraires mis en place par la ligue depuis 1993. Tout d’abord installés en milieu scolaire, ils ont vite trouvé de nouveaux publics et se sont adjoints la compagnie expérimentée et inventive des professionnels du livre.

• Article - Consultation sur place Un livre, sinon rien. / Bernard FRIOT. - ARGOS, 1996, n° 18, décembre. - p. 12-13.

Descripteurs : LECTURE / JEUNE / PRATIQUE CULTURELLE / ANIMATION CULTURELLE / CULTURE / ACTEUR DE LA SOCIETE

Si les incitations ne suffisent pas à faire lire, elles restent cependant le premier temps indispensable de la rencontre entre les jeunes et les livres. Article - Consultation sur place

• Venue (La) du conteur. / Sonia KOSKAS. - CAHIERS DE L’ANIMATION VACANCES LOISIRS (LES), 1997, n° 18, avril. - p. 34-35.

Descripteurs : CLSH / ANIMATION CULTURELLE / CONTE / EVEIL CULTUREL / CULTURE / ANIMATION

L’arrivée du conteur en centre de loisirs génère de nombreuses questions : qui décide de sa venue ? Pourquoi et comment y préparer les enfants ? Comment l’accueillir… Article - Consultation sur place

ADRESSES DES REVUES CITEES

• AGORA débats/jeunesses
  Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire
  9-11, rue Paul Leplat
  78160 MARLY LE ROI
  Tél : 01 39 17 27 42
  Fax : 01 39 17 27 65
  Site : www.injep.fr
  Page : www.injep.fr/publication/ago…

• ANIMATION ET EDUCATION
  Office central de la coopération à l’école
  101 bis, rue du Ranelagh
  75016 PARIS
  Tél : 01 44 14 93 30
  Fax : 01 45 27 49 83
  Site : www.occe.net

• ANIMER. Le magazine rural
  Fédération Nationale des Foyers Ruraux
  1, rue Sainte Lucie
  75015 PARIS
  Tél : 01 45 78 01 78
  Fax : 01 45 75 68 94
  Site : www.mouvement-rural.org
  Fait suite à : Animer mon village mon pays

• ARGOS
  Académie de Créteil. CRDP
  20, rue Daniel Casanova
  94170 LE PERREUX
  Tél : 01 43 24 75 00
  Fax : 01 48 72 60 72
  Site : www.ac-creteil.fr

• BULLETIN DES BIBLIOTHEQUES DE FRANCE
• ENSSIB
  17-21, Boulevard du 11 novembre 1918
  69623 VILLEURBANNE Cedex
  Tél : 04 72 44 43 59
  Fax : 04 72 44 43 44
  Site : www.enssib.fr/bbf/

• CAHIERS DE L’ANIMATION VACANCES LOISIRS (LES)
  CEMEA
  24, rue Marc Seguin 7
  5883 PARIS Cedex 18
  Tél : 01 53 26 24 24
  Fax : 01 53 26 24 19
  Site : www.cemea.asso.fr

• CAHIERS DE L’IFOREP
• IFOREP
  17-19, place de l’Argonne
  75935 PARIS Cedex 19
  Tél : 01 44 65 22 78
  Fax : 01 44 65 22 79
  Site : http://net.iforep.asmeg.org

• CULTURE ET PROXIMITE . LA LETTRE
  Opale Editions
  46, rue des cinq diamants
  75013 Paris
  Tél : 01 45 65 20 00
  Fax : 01 45 65 23 00

• ECOLE DES PARENTS (L’)
  Fédération nationale des écoles des parents et des éducateurs
  5, Impasse Bon Secours
  75543 PARIS Cedex 11
  Tél : 01 44 93 44 70
  Fax : 01 44 93 44 84
  Site : http://www.ecoledesparents.org/

• ENFANCE MAJUSCULE
  Fédération des comités Alexis Danan
  2, Place Bir Hakeim
  92100 BOULOGNE
  Tél : 01 46 21 47 09
  Fax : 01 46 21 13 05

• ENFANT D’ABORD (L’)
  57, avenue du Général Leclerc
  75014 Paris
  Tél : 01 42 79 88 00
  Fax : 01 42 79 05 84

• IDEES EN MOUVEMENT (LES)
  Ligue française de l’enseignement et de l’éducation permanente
  3, rue Récamier
  75341 PARIS Cedex 07
  Tél : 01 43 58 96 93
  Fax : 01 43 58 96 96
  Site : www.laligue.org

• JEUNESSE AU PLEIN AIR
  _ 21, rue d’Artois
  75008 Paris
  Tél. : 01 44 95 81 20
  Fax : 01 45 63 48 09
  est devenue : LOISIRS EDUCATION (à partir du n° 390)

• JEUNESSE DU QUART MONDE (LA)
  ATD Quart Monde
  29, rue du Stade
  77720 CHAMPEAUX
  Tél : 01 60 66 91 28
  Fax : 01 60 69 97 17
  Site : www.jqm.cie.fr

• JOURNAL DE L’ANIMATION (LE)
  12, rue Raymond Poincaré
  55800 REVIGNY
  Tél : 03 29 70 56 33
  Fax : 03 29 70 56 74

• MONDE DE L’EDUCATION (LE)
  58, rue du Dessous-des-Berges
  75013 PARIS
  Tél : 01 44 97 55 00
  Fax : 0144 97 54 99
  Site : www.lemonde.fr/mde/

• VERS L’EDUCATION NOUVELLE
  CEMEA
  24, rue Marc Seguin
  75883 PARIS Cedex
  Tél : 01 53 26 24 24
  Fax : 01 53 26 24 19
  Site : www.cemea.asso.fr/accueil.html