« Viens dans ma colo, tu pourras jouer ! » Refusant à la fois le « tout activité » et le consumérisme, la Maison de Courcelles, depuis une trentaine d’années, a fait le pari d’une pédagogie du jeu et de la liberté, tout entière centrée sur l’enfant et son autonomie, dans le cadre d’une vie sociale riche. Rien de moins spontanéiste pourtant que cette expérience : elle est soutenue par une réflexion forte sur les conditions de l’accueil, l’organisation des temps et des espaces, la place des animateurs et le fonctionnement de la structure. Le travail de recherche-action qui est à l’origine du présent ouvrage témoigne assez de cette exigence. Un volume qui renoue donc avec une tradition parfois oubliée de recherche pédagogique sur les espaces de loisirs des enfants et des jeunes, à l’heure où la question de la qualité des accueils collectifs de mineurs et de la formation des animateurs connaît une nouvelle actualité. Aussi les options pédagogiques de la Maison de Courcelles ne manqueront-elles pas d’inciter à la réflexion, de susciter des initiatives voire d’ouvrir des débats.
Jean-Marie Bataille est chercheur en sciences de l’éducation, à l’université Paris-X/Nanterre, laboratoire CREF.
SOMMAIRE
AVANT-PROPOS (INJEP)
PRÉAMBULE
- Une source d’inspiration pédagogique (UFCV)
- Vingt-cinq ans d’utopie concrète
QUESTIONS/RÉFLEXIONS
- Le groupe de recherche-action
- L’empreinte de Maria Montessori
PRATIQUES/ANALYSES
- La colonie de Courcelles : scènes et coulisses
PISTES
- Des clés pour agir
- L’avenir du projet de Courcelles
RESSOURCES
- Adresses utiles
- À lire
ANNEXE
- Enquête qualité enfant
- Enquête qualité parents
- Variations des IPTMG
- Analyse des observations
Prix : 12 euros
Septembre 2007
