Publications

Depuis plus de vingt ans, les projets éducatifs locaux se construisent en prenant appui sur les dispositifs proposés par l’État et les caisses d’allocations familiales. Inscrit dans la loi de Cohésion sociale de 2005, le dispositif (…)

Comment faire en sorte que parents, enseignants, acteurs associatifs… participent ensemble à la réussite éducative des enfants et des adolescents ? Telle est la question centrale de ce volume des « Cahiers de l’action », réalisé à (…)

Un dossier coordonné par Valérie Becquet, maître de conférences en sociologie à l’université de Cergy-Pontoise, et Vincent Tiberj, chargé de recherche et maître de conférence à Sciences-Po.

Un dossier coordonné par Henri Eckert, sociologue, chargé d’études au Centre d’études et de recherches sur les qualifications et Alain Vilbrod, professeur à l’université de Bretagne occidentale.

Cet ouvrage construit autour d’enquêtes et d’entretiens sur la consommation de produits psychoactifs apporte des éclairages utiles aux professionnels ou bénévoles chargés d’encadrer des adolescents.

Pas facile d’évaluer une politique éducative territoriale en y associant l’ensemble de ses acteurs. Compliqué, mais pas insurmontable, estime Mathieu Dujardin, CEPJ, à la DDJS du Pas-de-Calais. Entretien.

Ouvrage sous la direction de Bernard Roudet
Référence épuisée
Qui sont les jeunes Français ? Comment évoluent leurs comportements ? Quels changements sociaux vivent-ils ? Par les réponses qu’il propose, ce livre dresse un portrait social (…)

L’évaluation est aujourd’hui une dimension incontournable de l’élaboration et de la mise en œuvre des politiques publiques. Mais de quelle évaluation parle-t-on ? Comment faire pour que les acteurs d’un territoire (…)