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Jeunes, information, orientation

L’Injep réalise depuis 2004 plusieurs actions : formations, formations action, études, site internet sur le thème "jeunes et information".

Jeunes et information : pratiques de jeunes, pratiques professionnelles

Enjeux et postures pour les professionnels

Télécharger l’intervention sur le thème de l’information jeunesse réalisée par Gérard Marquié, chargé d’études et de recherche à l’INJEP, lors du regroupement régional du réseau information jeunesse de Haute-Normandie.


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L’information des jeunes dans leur parcours personnel et leur orientation

Pratiques de jeunes, pratiques de professionnels

Plan d’une intervention sur le thème : L’information des jeunes dans leur parcours personnel et leur orientation - Pratiques de jeunes, pratiques de professionnels qui s’appuie notamment sur des études réalisées par l’Injep entre 2006 et 2009. Gérard Marquié (chargé d’études, mission observation-évaluation à l’Injep)


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Internet fait-il écran ?

Article s’appuyant sur les études réalisées par l’Injep paru dans un dossier intitulé "accompagner les jeunes vers l’information’ publié dans la revue "Loisirs Education" - décembre 2009 - Gérard Marquié


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Orientation et information des jeunes : repenser les rôles ...

Texte de présentation de la table ronde "orientation et information des jeunes : repenser les rôles pour offrir un véritable service public de proximité" dans le cadre des rencontres nationales des professionnels et élus de la jeunesse, Neujpro 2009 à Vichy (Allier) par Gérard Marquié.


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Contribution au groupe de travail orientation du "Livre vert"

Les jeunes et l’information sur leur orientation

Gérard Marquié, INJEP / juillet 2009

Contribution de l’Injep (Gérard Marquié) lors du groupe de travail "orientation" réuni dans le cadre des travaux de la commission de concertation pour l’élaboration du livre vert présenté le 7 juillet 2009. Cette contribution s’appuie notamment sur les études réalisées par l’injep en 2006 et 2009 sur le thème des rapports entre jeunes et information dans leur orientation.


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