Appels à propositionsL’Afepja publie ici les différents appels à propositions lancés par la Commission européenne dans le cadre du Programme Européen Jeunesse en Action (PEJA). Les appels à propositions sont gérés en centralisé par l’Agence exécutive éducation audiovisuel et culture située à Bruxelles. Pour plus d"information et répondre aux appels de propositions, contacter :
Résultats des appels à propositionsLes résultats des appels à propositions sont publiés sur le site de l’Agence exécutive Education Audiovisuel et Culture.
Lien vers le site web Action 4.3c – "Systèmes de soutien à la jeunesse" Soutien à la mobilité et aux échanges d’animateurs de jeunes - date limite : 22 octobre 2010Délai de soumission des candidatures : 22 octobre 2010 (cachet de la poste faisant foi).
Cet appel à proposition vise à soutenir, sur une base expérimentale, la mobilité et les échanges d’animateurs de jeunes en vue de promouvoir (...) Action 4.5 — Soutien aux actions d’information à l’intention des jeunes et des personnes actives dans le domaine de la jeunesse et des organisations de jeunesse - Date limite : 10 septembre 2010Date limite : 10 septembre 2010Cet appel à propositions du PEJA vise à soutenir les projets destinés à promouvoir des actions d’information et de communication ayant une dimension européenne à l’intention des jeunes et des animateurs de (...) Appels à propositions - Action 4.6 — Partenariats - Date limite : 8 octobre 2010*- Délai de soumission des candidatures : 8 octobre 2010 (cachet de la poste faisant foi).
Le présent appel à propositions vise à soutenir des projets de partenariat avec des régions, municipalités et ONG européennes désireuses de développer ou (...) Action 4.1. Soutien aux organismes actifs au niveau européen dans le domaine de la jeunesse - Date limite : 15 octobre 2010Délai de soumission des candidatures : 15 octobre 2010
Cet appel à proposition concerne l’action 4.1 du programme, apportant un soutien aux frais de fonctionnement d’organismes actifs au niveau européen dans le domaine de la (...) |
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